《有的人》学情分析.pdfVIP

学情分析 本单元选取了一组与鲁迅有关的作品，通过前面三篇文章的学习， 学生已经可以很好地感受鲁迅的形象气质，理解其精神境界，加之六年 级的学生对诗歌已经有了相对充分的认识，可以掌握朗读诗歌的技巧， 比如停顿、重音以及融入一定的情感。但由于这个班的学生语文素质参 差不齐，有一部分学生能够在课堂上大胆的分享自己的阅读体会，而另 一部分学生则一副置身事外，特别是赏析的环节。教学中我用示范朗读 并配合使用多媒体课件完成教学的任务，并不断地表扬认可学生，目的 就是激发学生的学习兴趣，保证课堂生成。