人教版九年级下册第一单元第2课《我用残损的手掌》教学设计.docxVIP

最大最全最精的教育资源网 全国中小学教育资源门户网站 全国中小学教育资源门户网站 |天量课件、教案、试卷、学案 免费下载| 2我用残损的手掌 ?出示目标 引导学生理解诗中艺术形象蕴含的情感。 通过对诗歌对比手法的运用及表达效果的分析， 深层把握诗歌 的主题。 体会诗人对苦难祖国的深切关注和真挚爱恋， 培养学生的爱国 情感。 ?预习导学 新课导入 同学们，提及戴望舒，我们自然想到的是彷徨在寂寥的雨巷.撑 着油纸伞，“丁香一样地结着愁怨的姑娘”，但卢沟桥头的炮火点燃 了民族郁愤，以“雨巷诗人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷” 中的“油纸伞”，而在“狱中题壁”，并且“用我残损的手