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- 2020-07-25 发布于天津
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语文园地三教学设计宣州新田小学高小平教材简析这是人教版实验教科书小学语文第七册第三组童话单元语文园地三口语交际习作指导训练课本节口语交际习作指导训练课指导同学选择几种动物或物品为主人公想象它们之间会发生什么事编写一个童话故事也可以写为小木偶的故事续编的童话故事并讲一讲演一演弓导同学尽情体验童话的快乐教学目标同学在本单元童话课文巨人花园幸福是什么去年的树小木偶的故事等课内阅读教学训练和课外阅读童话故事的指导训练上结合本课的口语交际习作指导训练能开展以口语交际和习作训练为主的综合性学习进一步走进奇妙
《语文园地三》教学设计
宣州新田小学:高小平
教材简析:
1、 这是人教版实验教科书小学语文第七册第三组童话单元语文 园地三口语交际+习作指导训练课。
2、 本节口语交际+习作指导训练课, 指导同学选择几种动物或 物品为主人公,想象它们之间会发生什么事,编写一个童话故事,也 可以写为《小木偶的故事》续编的童话故事,并讲一讲,演一演,弓I 导同学尽情体验童话的快乐。
教学目标:
1、 同学在本单元童话课文《巨人花园》《幸福是什么》《去年 的树》《小木偶的故事》等课内阅读教学训练和课外阅读童话故事的 指导训练上,结合本课的口语交际+习作指导训练能开展以口语交际 和习作训练为主的综合性学习,进一步走
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