《小山羊》实录教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《小山羊》实录教学设计Teaching design of little goat 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《小山羊》实录教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学过程?： 一、检查复习 复习与本课生字有关的部首和字：讠、口、犭、鸟、又、青、乞、身、寸、苗、句。 二、新课（以字词教学为主） （一）出示图片《小山羊》，提问后贴在黑板上。 （二）导入??新课：今天我们学习第21课《小山羊》（板书课题）。自己先学一学，想想这一课说的小山羊什么事。谁知道自学的要求是什么。 生：自觉的要求是： 1读准字音，2分析字形，3想想词义，4读读课文。 （三）开始自学：（5?分钟）老师默默听取和指导学生讨论和摆弄与生字有关的卡片。 （四）字词教学。 师：这