浙教版二年级下册数学单元测试-2.图形工作室 （含答案）.pdfVIP

二年级下册数学单元测试-2.图形工作室 一、单选题 1.微机课上，笑笑坐在微机教室的第4 列第2 行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后方的第一个位 上，明明的位置用数对表示是( ) 。 A. (5，2) B. (4，3) C. (3，2) D. (4，1) 2.用数对表示一般用（ ）数据。 A. 一个 B. 两个 C. 三个 D. 四个 3.小明和小兰是同班同学，他们都向南而坐．小明的位置是（4 ，6 ），小兰的位置是（5，4 ），小明在小 兰的 （） A. 左前方 B. 左后方 C. 右前方 D. 右后方 4.把一个茶叶筒放在桌子上，让眼睛和茶叶筒处在同一个水平线上． 从正上方向下看，可以看到的图形是：( ) A. B. C. 5.用5 个小立方块摆成的立体图形如下左图，从右面看到的图形是( ) 。 A. B. C. 二、判断题 6.在同一方格纸上，(x，4)与(y，4)两点在同一列上。 7. 是从 上剪下来的． 8. 是物体 从右面观察看到的形状。 9.从侧面看到的是圆形。 三、填空题 10.从正面看是图(1)的立体图形有________ ；从左面看是图(2)的立体图形有________ ；从左面和上面看都 是由两个小正方体组成的立体图形是________ 。 11.摆一摆，看一看 A 、 B、 C、 从上面看到的形状是________ ； 从右侧面看到的形状是________ ；从左侧面看到的形状是________ 。 12.圆柱有________个平面，每个平面都是________形。 13.圆可以剪拼成一个近似的长方形，这个长方形的长相当于圆周长的________ ％，宽是圆的________ ． 14.数一数，填一填． 有________个三角形 四、解答题 15.涂一涂。 16.连一连 五、综合题 17.写一写，画一画。 （1）上图中A 的位置用数对表示是（4 ，5 ），那么B 的位置用数对表示是（________ ），C 的位置用数 对表示是（________ ）。 （2 ）在图中再确定一点D，顺次连接A 、B、C、D、A 使它成为平行四边形，D 点的位置用数对表示应该 是（________ ）；如果按不同的顺序连接A 、B、C、D 四个点，那么这样的平行四边形共有________种不 同的画法，并请在图中画一画________ 。 六、应用题 18.用6 个相同的小正方形拼成一个长方形，一共有几种拼法？ 答案 一、单选题 1. 【答案】B 【解析】【解答】微机课上，笑笑坐在微机教室的第4 列第2 行，用数对(4，2)表示，明明坐在笑笑正后 方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（4 ，3 ）. 故答案为：B. 【分析】根据题意可知，明明坐在笑笑正后方的第一个位置上，它们在同一列，明明比笑笑的行数多一 行，据此解答即可. 2. 【答案】B 【解析】【解答】 用数对表示一般用两个数据。 故答案为：B。 【分析】用数对表示位置的方法是：第一个数字表示列，第二个数字表示行，中间用“，” 隔开，据此解 答。 3. 【答案】D 【解析】【解答】解：在平面图中标出小明和李兰的位置，如下图所示： 从图中可以看出小明在小兰的右后方． 故选：D． 【分析】题目告诉了他们都向南而坐，并且用数对表示出了小明、小兰的位置，我们可以在平面图上用 数对表示出他们的具体位置，再结合他们都向南而坐的这一条件，分析出小明在小兰的某一方向．这里 的方向用上、下、左、右、前、后结后起来考虑．此题考查了数对表示位置的方法以及简单的方位问 题． 4. 【答案】C 【解析】【解答】解：根据茶叶桶的特征，从正上方向下看，可以看到一个圆形.