浙教版二年级下册数学一课一练-3.15不进位加法与不退位减法 (含答案).pdfVIP

浙教版二年级下册数学一课一练-3.15不进位加法与不退位减法 (含答案).pdf

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二年级下册数学一课一练-3.15 不进位加法与不退位减法 一、单选题 1.算式93-44 不可能表示( )。 A. 93 比44 多多少 B. 93 与44 的和是多少 C. 44 比93 少多少 2.3 个十加上35 个十得( ) A. 38 B. 380 C. 650 3.验算345 -123=222 方法错误的是( )。 A. 222-123 B. 222+123 C. 345-222 4.学校第一个星期用了30 盒粉笔,第二个星期比第一个星期少用去4 盒粉笔,第三个星期比第二个星期 少用2 盒,问第三个星期共用去( )盒粉笔。 A. 26 B. 24 C. 28 二、判断题 5. 6.笔算三位数的加减法时,要注意相同数位对齐,从个位加减起。 7.最大的三位数比最大的两位数多990 。 8.210+350=560 三、填空题 9.竖式计算 ________ 10.最小的三位数与最大的两位数的和是________ ,差是________ 。 11.在横线上填上+或-。 12________2=10 3________8=6+5 17-10=1________6 10-5________4=3-2 3+4 +5=8________4 19-3 -2=15________1 12.最小的三位数和最大的三位数的差是________ 四、解答题 13.有2 吨大米,第一天卖出320 千克,第二天卖出680 千克,还剩多少千克?合多少吨? 14.食堂送来620 千克大米, △ , 食堂一共运来多少千克大米和面粉?(补充一个信息,再解决) 五、综合题 15. (1) 比 贵多少元? (2 ) 比 便宜多少元? (3 ) 和 一共多少元? (4 )买两架 要多少钱? (5 ) 再加多少钱就和 一样多? 六、应用题 16.小林有600 元,买这两样东西够吗? 答案 一、单选题 1. 【答案】B 【解析】【解答】由题意可知:A 、列式为93-44 ,B、列式为93+44 ,C、列式为93-44 【分析】根据题意对各个选项进行列式,再分析解答。 故选:B 2. 【答案】B 【解析】【解答】解:3 个十加上35 个十是38 个十,是380 。 故答案为:B 【分析】先计算出一共有多少个十,再写出这个数。 3. 【答案】A 【解析】【解答】解:验算345-123=222,可以用222+123 或345-222 。 故答案为:A 。 【分析】不退位减法的计算:个位减个位结果写在个位上,十位减十位结果写在十位上,百位减百位结 果写在百位上;不进位加法的计算:个位加个位结果写在个位上,十位加十位结果写在十位上,百位加 百位结果写在百位上。 减法的验算:被减数-差=减数,差+减数=被减数。 4. 【答案】B 【解析】【解答】第二个星期用的粉笔数:30 -4 =26 盒;第三个星期:26-2 =24 盒,故选B。 【分析】本题考察学生能运用所学知识解决简单的实际问题,而且关键学生思维要灵活。 二、判断题 5. 【答案】 错误 【解析】【解答】3+0=3,3 与3 相等,原题说法错误。 故答案为:错误。 【分析】根据题意,此题可以举例子解答,一个数加0 还得原数,据此判断。 6. 【答案】 正确 【解析】【解答】 笔算三位数的加减法时,要注意相同数位对齐,从个位加减起,此题说法正确. 故答案为:正确. 【分析】 三位数加减法的运算法则:三位数加减法时,相同数位对齐,从个位开始加减;如果哪一位 满十,就要向前一位进1,如果哪一位不够减,就从前一位借一当十,继续减,据此判断. 7. 【答案】 错误 【解析】 8. 【答案】 正确 【解析】【解答】解:210+350=560,原题计算正确。 故答案为:正确 【分析】先算200+300=500,再算10+50=60,然后算500+60=560 ,所以210+350=560 。 三、填空题 9. 【答案】763 【解析】【解答】978-215=763

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