四会能力为标准的.pptVIP

内 容 1、怎样认识学生 2、怎样面对问题学生 3、怎样看待教育 4、教师角色 5、学校、家庭二教合 一， 6、教什么、怎样教 7、素质教育应怎样做 8、四会的教育、教学目标怎样融入到日常的教育教学之中 9、教师怎样才能发挥素质教育主力军的作用. 问题 名词术语漫天飞 理论概念一大堆 经验总结立马有 不知咋做才是对 态度 素质教育象月亮, 各人说法不一样. 不管一样不一样: 原来怎样就怎样① 不能把我怎么样② 叫我怎样就怎样③ 我们绝对要象样④ 一、教育目标 1、知识本位的教育目标—传统的教育目标的三个层次： ① 知识 ② 实用技术 ③ 态度、 能力。这一教育目标适应的是技术经济时代的要求，视教育对象为工具人 2、能力本位的教育目标-现代教育目标，内容三层次： ①态度、能力 ②实用技术 ③知识。 这一教育目标适应的是知识经济时代的要求，视每一个教育对象都是一个资源人。是以人为本的教育。全民、全人、全智教育 3、素质教育- ⑴以现代教育目标为本的教育：教育要面向现代化、面向世界、面向未来，需要按能力为本的教育目标办教育。 ⑵以人为本，以学生为中心，教师应：一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切。除认知教育外，还应注重情意教育。 ⑶正确理解以人为本的教育 ▲五八年的自学研究， ▲七十年代“小先生”运动， ▲八十年代“快乐教育”， ▲学生主体参与实验的形式化倾