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关于阅读的国旗下讲话 3 篇 阅读是儿童获取信息最基本的途径和最简便的方法，阅 读可以促进儿童思维、心理品质的成长……随着教育的发 展，其阅读的重要性被教育者们关注，儿童的阅读也受到越 来越多的重视。本文是 xxxx 为大家整理的关于阅读的国旗 下讲话，仅供参考。 关于阅读的国旗下讲话篇一： 各位老师、同学： 大家早上好 ! 我今天演讲的题目是 “享受悦读的幸福” 。“悦”是 “喜 悦”的“悦”。在《说文解字》里，“悦”字左边从心，右 边为人咧嘴大笑之形，此字意指愉悦、高兴，发乎心，形于 外。因此，这里所谓的悦读乃是指以读书为乐。而幸福人生 是我们每个人的追求，我们可以说让自己和身边人生活幸福 是我们奋斗目标的第一要义。那么，悦读能带来幸福吗 ?我 们又该如何去做呢 ? 著名诗人狄金森曾说：“没有一艘船能像一本书， / 也 没有一匹马能像一页跳动的诗行那样—— / 把人带向远方”。 阅读可以丰富我们的知识，拓宽我们视野，将我们带向未知 的远方。惠普尔说书籍就如同汪洋大海中的灯塔，池莉说阅 读就像阳光，在人生中充当着不可或缺的角色。其实，读书 精品办公范文荟萃 于人生，其作用之大无须赘叙，浩如烟海的历史文库中实例 真是不胜枚举。它滋养着我们的心灵，净化着我们的情感， 它陶冶性灵，让我们洞察世事，丰富阅历，让我们不停地追 寻人生最本真的意义。早年欧阳修论及读书与立身的关系 时，就曾说“立身以立学为先，立学以读书为本”，他视读 书为做人之根本。《聊斋》作者蒲松龄人品文品俱佳，论及 读书时说“书痴者文必工，艺痴者技必良”，由此我们不难 想象蒲老先生当年在简陋的柳泉草堂栏杆拍遍、啸吟咏叹的 读书场景，那该是怎样的激动人心。更有那韦编三绝的孔圣 人，囊萤的孙康，还有那刺股悬梁，凿壁借光。 时移境迁，今天我们对阅读的需要更迫切于从前。经济 发展，我们已不再汲汲于温饱，生命质量的提高已成为我们 的生活目标。人们对于生活的满足感与幸福感，已经由单一 的物质标准而变成知识的获得、性情的健全、人格的完善。 于是，读书学习就成为我们生活中的必需。因为一个幸福的 人，一定是生活充实、精神富有的人，而绝不是精神空虚、 生活平庸的人。“人可以平凡，但不可以平庸”。余秋雨说 “读书的根本目的就是要摆脱平庸” ; “迟一天阅读，就多 一天平庸的困扰” 。所以， 当我们从紧张的题海中上岸小憩， 不妨展卷品读，也许没有清茶相伴，没有红袖添香，但我们 可以上下千年、纵横万里，远离尘嚣，任灵魂在字里行间自 由来去。阅读之后，我们就会发现，不管生活如何沉重，阅 精品办公范文荟萃 读总会让我们变得轻盈。 当然我们强调的读书，不是只读教科书，因为“学校不 是学生获取知识的惟一场所” ; “课堂不是学生获取知识的 惟一渠道” ; “教师不是学生获取知识的惟一源泉” ; 同理， “教科书不是学生获取知识的惟一载体”。教科书不是学生 的世界，整个世界才是学生的真正教科书。那么如何去读好 这些书呢 ?我们就要掌握阅读的方法。 列夫 ?托尔斯泰说“理想的书籍是智慧的钥匙”。既然 是钥匙就要学着使用，打开我们的智慧之门。作为寒窗十载 的我们来说，读书之法早已烂熟于心，是细嚼慢咽还是不求 甚解，我们自有明断。在此我只引两句话作为我们阅读时的 提醒：一句是——经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛 看到纸面上的话，另一只眼睛却能看到纸的背面 ; 另外一句 是——读书是在别人思想的