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C语言课程设计——学生信息管理系统 PAGE 9 课程设计 课程名称 C语言程序设计课程设计 题目名称 学生信息管理系统 学生学院 经济管理学院 专业班级 08信管1班 学 号 3108006217 学生姓名 李嘉宁 指导教师 黄跃梅 2009 年 6 月 15 日 目录 课程简介 系统功能分析 系统设计 系统实现 总结 一、课程简介 1、课程设计的内容 学生信息包括：学号、姓名、年龄、性别、出生年月、地址、邮编、电话、E-mail等。设计一学生信息管理系统，使之能提供以下功能：学生信息录入功能（录入时可考虑对录入信息是否正确进行判断，学生信息用文件保存），学生信息浏览功能，查询（按学号、姓名查询），排序功能（按学号、姓名），学生信息的删除与修改。要求系统界面友好，使用方便。 2、课程设计的要求与数据 1．开发环境要求：Turbo C 3.0。 2．提交课程设计报告一份，包括以下内容： （1）系统分析：包括设计题目、设计内容以及系统功能需求分析； （2）系统设计：包括总体设计（主要功能模块的划分）及详细设计（各功能模块的算法设计以及对应的流程图）； （3）系统实现：包括使用的所有变量、自定义函数、结构体的说明，以及完整源程序清单，关键代码应加注释。 （4）系统运行：包括系统操作使用的简单说明，使用测试数据运行的结果。 （5）总结。包括课程设计过程中的学习体会与收获，出现的问题和解决的方法，没有完成的部分及原因，对C语言和本次课程设计的认识以及自己的建议等内容。 3．提交光盘（每班统一制作1张光盘，每人一个文件夹，文件夹名为“学号姓名”）。每人的光盘文件夹内含： （1）任务书； （2）源程序文件和可执行程序文件； （3）测试用例和编译运行结果； （4）课程设计报告电子文档。 3、课程设计应完成的工作 1．进行需求分析，将系统划分为多个模块； 2．为每个模块设计算法及流程； 3．编写代码实现各模块功能； 4．运行调试程序； 5．撰写课程设计报告。 4、应收集的资料及主要参考文献 [1] 谭浩强,《C程序设计（第三版）》, 清华大学出版社, 2005 [2] 谭浩强,《C程序设计题解与上机指导（第三版）》, 清华大学出版社, 2005 教材第11章“结构体”部分及有关习题。 二、系统功能分析 1.设计题目：学生信息管理系统 2.设计内容： 3.系统功能需求分析： 系统所具备功能： 1.建立学生信息文件，并可进行： (1)学生学号、姓名、年龄、性别、出生年月、地址、邮编、电话、E-mail等信息的输入。 (2)对指定学生信息进行修改，删除。 (3)对指定（按学号或姓名）学生进行信息查询。 (4)按学号顺序显示所有学生信息。 (5)保存信息。 三、系统设计 1.总体设计 主要功能模块： (1)开始界面选择，初始菜单，二级菜单。（选择结构） (2)数据文件的打开与关闭。（fopen，fclose，save等） (3)学生信息输入。（结构体，结构体数组指针，信息校正，数据保存） (3)信息修改、删除。（数据的读写，fread,fwrite，链表等） (4)学生信息查询。（结构体，循环结构，选择结构） (5)保存信息。 2.详细设计 (1)界面 初始菜单界面 ********* 欢迎使用学生信息管理系统 ******** 请选择: 1.学生信息添加 2.修改或删除学生信息 3.学生信息查询 4.退出 ********* 欢迎使用学生信息管理系统 ******** 二级菜单 ********学生信息的更改******* 1.学生信息的删除 2.学生信息的修改 0.返回主菜单 请选择(0-2) ********学生信息删除******** 1.按编号删除 2.按姓名删除 0.返回主菜单 请选择(0-2) ********学生信息查询******** 1.按学号进行信息查询 2.按姓名进行信息查询 0.返回主菜单 请选择(0-2) 三级菜单 ********修改学生信息******** 1.修改学号 2.修改年龄 3.修改性别 4.修改出生年月 5.修改地址 6.修改电话 7.修改email 8.修改邮编 0. 返回上