钢琴初级教学计划.pdfVIP

钢琴教学计划 招生对象及教学计划课时 招收四岁以上(接受能力的不同按实际情况而定);计划课时三个月 (12 节课) 教学目标：1、激发孩子对音乐的学习兴趣，在练习之中学会属于自 己的思考问题，解决问 题的独特方式. 2、教学中贯彻理论联系实际，循序渐进、因材施教的原则。 3、通过钢琴的学习教育增加孩子自身的自信心与成就感。 教学方式：1、一对一教学和小组课相结合的教学方式，针对每个学 生的不同特点进行因材施教。 2、理论联系实际，在活动中学知 ，在活动中学技能。学校定期会 有不同的观摩或是各类比赛,给学生提供充足的展示平台，锻炼学生的 胆量，提高学生的专业能力，增强学生的自信心，提升学生的音乐技能 及音乐素养。 考核办法：1 钢琴观摩指定练习曲的弹奏，组织指定乐曲弹奏的考 试，综合评定给出观摩成绩。 2、参加考级及比赛。 教学内容： 课时一 掌握手型、坐姿；认 五线谱、高音谱号、低音谱号 节拍的表示、小 节；会数五线谱，认 高低音谱号，学会弹奏四拍的小字一组的 do，两拍 的 do，一拍的 do,学会边弹边唱拍 掌握右手小字一组的 re 音和左手的小字组的 si 音，熟练交替演奏 四拍、二拍和一拍的音符；左右手的协调搭配弹奏，认 附点二分音符 （课堂）1、《请弹吧》（两首） 2、《爷爷的大钟》 3、《莫卡辛皮鞋舞》 （作业）1、《火车》 2、《海军工兵》 3、《小矮人进行曲》 4、《小矮人舞曲 》 课时二 学会弹奏右手的小字一组 mi 音，达到音乐的的连贯性，手腕的放松 左手的小字组的 la 音,并能边弹奏边唱谱 1、《玛丽有只小羊羔》 2、《伞兵》 3、《越过山坡》 4、《雷格泰拇舞》 课时三 双音的熟练掌握，要整齐弹奏，下音要自然，手腕要放松，手指要用 力, 用指尖弹奏，掌握熟悉新音左手小字组的 sol, 掌握熟悉新音左手小 字组的 sol 达到均匀弹奏，数拍要均匀，学会弹奏三个音齐落，认 新音 右手小字一组的 fa 音(唱谱) 1、《排钟》 2、《滑稽面孔》 3、《老麦克唐纳》 4、《拔河》 5、《教堂管风琴》 课时四 认 休止符并学会数，掌握连音的正确弹奏 附点音符的正确弹奏，休止符的准确休止，掌握新音右手的小字一 组的 sol 音(唱谱) 1、《扬基歌》 2、《把我带回弗吉尼故乡》 3、《摘棉花的老人》 4、《“ 自新大陆”交响曲》 5、《军号响》 6、《划呀划》 课时五 熟练掌握左右五个音 和右手五个音的弹奏和五线谱上的正确位置，完整弹奏整首乐曲 初步掌握 3/4 拍的强弱弱节奏型和八分音符的弹奏(唱谱) 1、《有谁知道我的忧愁》 2、《乘黄包车》 3、《班卓琴手》 4、《公主圆舞曲》 5、《上学的日子》 6、《捉人游戏》 课时六 灵活两只手的合奏， 熟悉新音右手的小字组的 si 以及 4/4 拍的节奏型 认 并会弹左手的小字一组的 re 和认 升记号（#），会弹奏#fa(唱 谱) 1、《穿过树林》 2、《长号手》 3、《噢，苏珊娜》 4、《十个小印第安人》 5、《钟声响了》 6、《太阳升起》 课时七 认 降记号（b）, 知道并会弹奏 bmi( 唱谱) （课堂）拜厄：6-7 页 （作业）3 4 5 6 1、《芭蕾演员》 2、《三只瞎老鼠》 课时八 熟悉小字二组的 do