将进酒说课稿.docVIP

　　 　　【篇一】将进酒说课稿《李凭箜篌引》课堂教学实录(一)(人教版高二选修课堂实录) 　　济南市长清第一中学 张长亮 　　【设计说明】 　　本节课的指导理念是以学生为主体，探究认知；以问题为串联方式；以教材为师生沟通交流的桥梁中介；教师起引导作用，当好舵手把握好方向；师生互动学习鉴赏诗歌。 　　本课诗歌的学习鉴赏以“读”为主，按照诵读→疏通诗意→诵读→意象分析→品读诗句→诵读→风格总结→诵读的顺序建构课堂，诵读贯穿课堂始终。 　　本课诗歌教学通过诗坛四大高手引入新课，并利用其区别总结归纳风格特点收尾，起到首尾呼应的作用。 　　本课诗歌教学通过多媒体课件的辅助教学起到激发兴趣、拓展延伸的作用。 　　【教学目标】 　　基础目标巩固落实诗歌中涉及的文学常识、字词读音意义等基础知识，能够用现代汉语表达诗歌大意。 　　能力目标分析鉴赏诗歌的艺术特色，分析总结诗人的写作风格特色，品味诗歌的艺术美。 　　情感目标激发学生对诗歌的兴趣，引起情感共鸣，使之热爱诗歌，提高文学素养，培养审美情趣。 　　【教学重点】 　　教学目标1和教学目标2 　　【教学难点】 　　教学目标2和教学目标3 　　【教学时间】 　　一课时 　　【教学过程】 　　师大家首先回忆回忆，背诵一下前几节课我们学过的《将进酒》、《茅屋为秋风所破歌》、《汉江临泛》等三首诗歌。 　　生回忆并背诵诗歌 　　师好，下面我们一起背诵一遍，我