六年级下册语文教学计划复习过程.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 六年级下册语文教学计划 一、班级学情分析 我所教的六年级学生，原有的语文基础参差不齐，高低不一。从总体上看， 语文水平不平衡， 尤其是部分学生阅读和写作能力比较差， 但大部分学生学习比 较认真，对语文学习的兴趣比较浓。当然，也存在少部分学生的学习习惯较差， 语文自主学习能力较差， 思维不够灵活， 因此新学期中重点努力方向是阅读和写 作能力的提高。 二、教材概况 本册教材的综合性学习安排在第六组“难忘小学生活” 。这个专题采用的是 任务驱动、活动贯穿始终的编排方式，包括“活动建议”和“阅读材料”两大部 分。本册教材除去第六组，共有课文 21 篇，其中精读课文 10 篇，略读课文 11 篇。每组由“导语” “课例”“口语交际·习作” “回顾·拓展”四部分组成。课 例包括 4--5 篇课文。每篇精读课文后有思考练习题，略读课文前有连接语。部 分课文后面安排了“资料袋”或“阅读链接” 。全册安排“资料袋”三次，安排 “阅