关于语文教研的工作总结[借鉴].pdfVIP

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  • 2020-07-26 发布于福建
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关于语文教研的工作总结 时间如梭,转眼这学期已结束,语文教研工作也将告一 阶段。回首这学期语文教研工作,既取得了一定的成绩,但 也存在着一些不足,为使今后更好的开展此项工作,特做总 结如下。 一、基本情况概述。 我校共有语文教师 8 人, 30 岁以下的 7 人, 40 岁以上 的 1 人。队伍年轻化,朝气蓬勃,接受新生事物快,富有创 新开拓精神。本学期,我们语文教研组认真学习了新课程标 准,通过不断地学习,教师们的教育思想在不断转变,教育 观念、教学手段在不断更新,教学艺术在不断提高。在优质 课、公开课的擂台赛中,涌现出了一些“教学星秀”,“教 学能手”。同时,教师们的教科研意识也在不断增强,教科 研水平在不断提高,积极参与课题研究,认真总结自己的教 学经验。这学期语文组共撰写教学论文 32 篇,其中,荣获 县级一等奖的 2 人,2 等奖的 2 人,镇级奖的 3 人。这学期, 我们语文组以培养高素质人才为目标,以提高教育质量为根 本,以培养学生自主创新能力为主导,积极推进课堂教学改 革,狠抓教学过程的每个环节,使各年级语文教学质量稳中 有升,环环相接。 精品办公范文荟萃 二、具体做法与取得的成绩 (一)坚持教学工作“七认真”,把教学过程的每个环 节教都落实到实处。 1、认真备课 ⑴做到四个精心。每位语文教师都能精心制订教学计 划,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心设计题型 训练。 ⑵统一备课规范。按课时备课,每课时都有教材分析、 学情分析、教学目标,重点、难点、教学过程、作业布置、 教后感等。认真钻研大纲、教材,紧扣教学目标,把训练贯 穿于整个教学过程中,充分调动学生学习语文的兴趣,发挥 学生的创造能力和实际动用能力。 ⑶加强各课组工作, 积极参加集体备课, 做到统一思想, 统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习, 备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课, 及时了解教育教学情况, 针对教材的特点, 不断地进行探索、 改革、创新。 ⑷备课时, 充分挖掘教材中的德育因素, 做到文道结合。 2、认真上课 精品办公范文荟萃 全体语文教师以现代化教学的观点,不断更新教法与手 段,促进课堂教学效率的提高。做到四为主:教师为主导, 学生为主体,训练为主线,全面育人为主旨。做到四突出: 突出启发式教学,突出因材施教,突出兴趣激,突出教书育 人。 3、认真布置及批改作业 根据教材的特点, 认真布置和批改作业。 在布置作业时, 以减轻学生的负担为准绳,认真取舍,精选适量的作业,以 课文为主, 根据学生的接授角度, 因人而异, 不搞题海战术。 作业批改及时,认真,保证当天完成,作文及时批完,决不 积压,并规范化;平时发给学生的讲义认真批改,并在此基 础上及时讲评,及时反馈。 4 、认真辅导,做好提优补差工作 既注重学生的整体发展,又注重学生的个体发展。因材 施教,使不同的学生的不同个性得到充分的展示。 ⑴学习态度端正和学习能力强且学习成绩优异的学生, 给予激励和期望,给予更多的信任,让他们有适当的压力朝 着更高的目标去努力。 ⑵学习能力强但学习态度不够端正且成绩上下不稳定 的学生,给予关心、帮助,了解其成绩被动的原因,慢慢地 精品办公范文荟萃 引导地端正学习态度,同时通过多种途径增强地的学习责任 感和社会责任感,用爱去感化他。 ⑶学习能力差但学习态度端正的学生,帮助他寻找适当 的学习方法,提高其学习能力,当成绩稍有提高时便给予及 时的鼓励,同时给予明确的

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