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养成良好行为习惯，树立新的队员形象 同学们 , 早上好！ 良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯， 成功不容易。新的学期，我校把做人做事的道理内化为每个学生的心理品质， 外化为每位学生的行为习惯， 如：在学校里， 老师教育我们 “把东西借给同学”， 就是培养我们的互助精神； “不是自己的东西不能拿”，是培养我们不要自私的 道德情操； “用过的东西要摆放整齐”，是在培养我们做事有序的良好品质； “看 清楚了再说”，是培养我们仔细观察的能力。而这里所说的精神、情操、品质、 能力的形成的前提，便是良好的习惯。为使我们每位学生都具有良好的思想道 德素质和规范的行为习惯，树立起毛庄小学少先队员的新形象，让我们每位少 先队员率先从我做起，从现在做起： 1、模范遵守学校的一日常规，用自己的实际行动贯彻一日常规，把常规的 要求转化为行动，争做遵守常规的模范。 2、以校为家，爱护学校的一切公共设施，一草一木，保持校园清洁，养成 不吃买零食的好习惯。 3、不乱扔杂物要养成见纸就捡的好习惯，注意饮食卫生，杜绝各类传染病 的传播。 4、勤俭节约不铺张浪费，珍惜别人的劳动成果，养成良好的生活习惯。 5、人人“争做五小公民” ，即：在家庭做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、 热爱劳动的“小帮手” ；在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的 “小标兵”；在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的“小伙伴” ； 在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的“小卫士” ； 在独处时做胸襟开阔、心理健康、勤奋自立、勇敢创新的“小主人” 。 同学们，让我们快快行动起来，从现在做起，人人都关心，人人都参与， 用良好文明向上的精神风貌共同树立良好的校风，共塑毛庄小学新形象 我的讲话完了，谢谢大家 ! 在道德细节中成人 亲爱的老师们、队员们，早上好！我今天讲话的主题是：在道德细节中成人。 先讲两则真实的报道：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场 所的各种标语大多是用英文书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不 准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。同样，俄罗斯 的一些博物馆， 中国学者也看到， 在展品旁边，也只用中文警示： “请不要动手”。 为什么呢？人家回答：因为有这些不文明行为的大多数人是中国大陆的游客。 据报道，国庆节的天安门广场， 随处可见的口香糖残迹， 显得格外刺眼， 40 万平方米的天安门广场上竟有 60 万块口香糖的残渣， 有的地方不到一平方米的 地面上竟有 9 块口香糖污渍，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成 了强烈的反差。在来看看我们的身边，本来洁净的校园、明亮的教室为什么经 过我们一天的活动就会有那么多的垃圾？就需要我们花费那么多的时间进行一 天二次打扫？ 经验告诉我们：人与人的不同，来源于这个人成长背景的不同、不同的国 家、不同的地区、不同的家庭，人的行为方式、意识观念就不同。我们在场的 一千余名小学生受不同的家庭影响，行为习惯肯定有差异。这就正需要学校教 育来规范一下我们的行为。 做个文明人，应该从许多细节做起。上车、进食堂、做操你排队了没有？ 课间上下楼梯你奔跑了没有？吃了零食你的瓜皮果壳、塑料袋乱丢乱抛了没 有？学校的墙壁你爱护了没有？学校的一草一本你珍惜了没有…… 学校为了规范大家的行为，制订了一系列管理的措施：一是每天安排了四 位值日的教师帮助辅导；二是充分发挥中高年级学生小干部的作用，组建了红 领巾值日岗，与“文明班级评比”相结合，每月一次总评，并颁发流动红旗进 行表彰。当然，规范行为更多地要依靠我们每一位少先队员的自觉行为，走好 路、吃好饭、乘好车、擦好门窗。只有这样，才能在一个安全、卫生、有秩序 的校园环境中健康地成长。 前者之师