434次北固山下天净沙秋思.pptVIP

海上生明月，天涯共此时。 --- 唐?张九龄《望月怀远》 露从今夜白，月是故乡明。 --- 唐?杜甫《月夜忆舍弟》 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ --- 宋?王安石《泊船瓜洲》 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 --- 唐?崔颢《黄鹤楼》 问题驱动 主体先行 朗读 问题驱动 主体先行 1. 朗读《次北固山下》，纠正字音，读出韵律。 2. 自行划分节奏，读准节奏。 次北固山下 --- 唐?王湾 客路 / 青山 / 外，行舟 / 绿水 / 前。（首联） 潮平 / 两岸 / 阔，风正 / 一帆 / 悬。（颔联） 海日 / 生 / 残夜，江春 / 入 / 旧年。（颈联） 乡书 / 何处 / 达？归雁 / 洛阳 / 边。（尾联） 问题驱动 主体先行 朗 读 问题驱动 主体先行 1. 朗读《天净沙 ? 秋思》，纠正字音，提出韵脚。 2. 自行划分节奏，读准节奏。 天净沙?秋思 --- 元?马致远 枯藤 / 老树 / 昏鸦 , 小桥 / 流水 / 人家 , 古道 / 西风 / 瘦马。夕阳 / 西下 , 断肠人 / 在 / 天涯。 问题驱动 主体先行 创设情境 生成智慧 比 同 两首古诗，《次北固山下》是五言律诗，《天净沙》却是元曲， 编者为何要将两首不同体裁的诗歌放在一起？ 课 题 相同之处 《次北固山下》 《天净沙 ? 秋思》 课 题 相同之处 《次北固山下》 主题：思乡 采用借景抒情的手