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(-)阅读下面这首词,完成12-14题。(共12分)
水龙吟·莲子
王夫之
平湖渺渺波无际。难认旧时青盖。荻絮横飞,蓼红斜炫,秋光无赖。拚不含愁,韫香密裹,泠泠珠佩。伴江妃、泪颗盈盈怕谁,厮恼幽房里深。
深缀十斛明珠,谁买空、望眼悬愁碧海。露冷昆明霜凋,玉井兰舟罢采。自抱冰魂,海枮石烂,千年不坏。莫抛掷、一点孤心,苦留得秋容在。
注释:【1】王夫之:明末清初人,曾在衡山举兵反清,明亡后隐居石船山。【2】拚:同“拼”。【3】江妃:指唐玄宗妃子江采萍,她失宠后曾拒绝玄宗赏赐的珍珠。【4】昆明:指汉武帝所建的昆明池。 [5]玉井:井的美称。
12.下列对本词的理解与赏析,不正硕的一项是(3分)
A.上阕前五句描写了波光浩渺、残阳冷照、万物凋残、萧瑟凄清的景象。
B.“十斛明珠谁买承上启下,一个“谁”字表达了作者悲愤无奈的情感。
C.作者借莲子形象、江妃典故寄托自己的情感与追求,表达含蓄蕴藉。
D.本词运用“渺渺”“泠泠”“盈盈”等叠词,生动形象,读来音韵和谐。
13.“空望眼、悬愁碧海” 一句中“悬”字化无形为有形,下列诗句的“悬”字也具有这一表达效果的是(3分)
A.接汉疑星落,依楼似月悬。
B.爽合风襟静,高当泪脸悬。
C.画栏桂树悬秋香,三十六宫土花碧。
D.咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔钓船。
14.屈原的《离骚》状写香草寄托忠贞,后人评价王夫之这首词“神契.《离骚》”,请结合本词和下面《离骚》的相关诗句,谈谈你对这一评价的理解。(6分)
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
制芙荷以为衣兮,集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮,苟余情其信芳。
15.在横线处填写作品原句。(8分)
古代文人常借助不同的形象表达自己的情感。周敦颐在《爱莲说》中通过描写莲“中通外直,不蔓不枝, ? ? ? ? ? , ? ? ? ? ? ? ”来表达自己的高洁之志;陶渊明在《归去来兮辞》中用“ , ”的春日景象,表达回归田园的喜悦;苏轼在《念奴娇?赤壁怀古》中借周瑜“? ? ? ? ? ?,谈笑间,? ? ? ? ? ? ”的儒将形象,对比出自己的落寞无奈;诗人们还常借用芳草的形象表达愁情,如诗句“ , ”。
(二)根据要求,完成第16题。(共5分)
16.《红楼梦》第22回“听曲文宝玉悟禅机,制灯迷贾政悲谶语”讲述了贾府上下在上元节制灯谜、猜谜语的故事。其中“更香”(古代用于计时的一种香)的谜面有这样四句诗:
焦首朝朝还暮暮,煎心日日复年年。
光阴荏苒须当惜,风雨阴晴任变迁。
在曹雪芹的构思里,每个谜语都象征着制谜人的性格,暗示了其命运。“更香”这个谜语在小说中是谁出的,不同版本存在争议,一说是薛宝钗,一说是林黛玉。请谈谈你的看法,并结合具体情节简要分析。
12.(3分)A
13.(3分)C
14.(6分)答案要点:
王词托物言志,状写莲子寄托忠贞,在这一点上与《离骚》的创作手法与情感相同。
《离骚》诗中,作者写用江离、辟芷、秋兰、芰荷、芙蓉打扮自己,表现诗人的美好外形与内质,突出其高尚忠贞的爱国情怀。
王词描绘莲子质地晶莹、芬芳馥郁,赞美莲子“自抱冰魂,海枯石烂,千年不坏”的特质,并借莲子相关的典故,表现作者亡国的悲苦、不改初衷的人生追求和对故国的一腔忠贞。
【评分标准】整体解说,1分;结合《离骚》相关诗句分析,2分;结合王词内容分析,3分。言之成理即可。
15.(8分)参考答案:
香远益清? ?亭亭净植? ?木欣欣以向荣,? 泉涓涓而始流? ?羽扇纶巾? ? 樯橹灰飞烟灭
? 示例:芳草无情? ? ? 更在斜阳外
【评分标准】8分,每句1分。句中有错别字、多字、少字,该句不得分。处,除示例外,填写符合题意的其它诗句亦可。
16.(5分)略
【评分标准】结合诗句分析制谜人性格特点,结合小说情节印证(3分);结合诗句分析制谜人命运特征(2分)。
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