中学教育--语文培优补差工作记录表(1).docVIP

培优补差工作记录表 班 八（四） 科 目 语文 教师 吴娟 时间 级 培优学生： 补差学生： 本阶段 重点训 蒋万金 蒋文芊 黄超磊 雷新云 吴浩男 邹豪 丁强 邓鹏云 练学生 袁希雅 周文凯 罗恒 名单 提高读、说、写得综合语文能力。 教会大家敢于做题，会做题，掌握 训练内 基础的内容。 推荐适量课外阅读，让大家扩大阅 容和方 读面，摄取更多课外知识，有效提 采用“优生带差生的一帮一” 行动， 法措施 高学生的阅读能力。 课堂上创造机会。课外对其辅导。 训练收 训练初见成效，但让他们在写作上 能及时完成布置的任务， 学习积极 获或存 灵活运用还有一定难度。 性有所提高。 在问题 的反馈 下阶段 继续提高学生的阅读能力和写作 训练学生的口头表达能力。 工作初 能力。 步设想 备注