主题班会《行为习惯的养成》设计方案.docxVIP

主题班会《行为习惯的养成》设计方案.docx

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主题班会〈〈行为习惯的养成》设计方案 设计背景: 我实习的班的学生缺乏良好的学习习惯和生活习惯、卫 生习惯。要培养高素质人才、高素质的公民,帮助学生改进 学习方法、提高学习效率,势必要从良好的行为习惯抓起, 为此决定召开〈〈行为习惯的养成》的主题班会。 二.班会该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 目标: 通过活动,使学生加深对养成好习惯的认识 ,让学生懂 得,一个人的习惯虽 然是个人的事情,但实际上小小的 习惯会有巨大的影响,好的习惯可以使人走向成功 ,坏的习 惯使人失败。为了考上理想的大学必须养成良好的学习习 惯。三.课前准备:该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 1、 主题班会形式:自己组织,师生交流,学生谈论; 雄鹰与蜗牛的故事及印度和泰国该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 训练大象的故事;名人名言及学生在学习上存在的不好 习惯 2、 收集一些关于习惯的图片、资料或相关案例来说明 习惯的影响,设计主题班会中的活动项目。准备好平时学生 在学习生活过程中存在的一些行为。该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 3、制作班会课件 班会过程 一.做小游戏导入: 学生双手十指交叉一握.看看你压在最上面的大拇指是 左手大拇指,还是右手大拇指.提问:习惯是什么?该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 习惯就是我们经常做 ,而且是下意识的去做的事 .习惯 其实是后天时间的积累而养成的 ,习惯成自然就是这个道理该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 习惯的重要性: 1、孩子成功教育从好习惯培养开始一一巴金 2、智慧 养成的习惯,能成为第二天性一一培根 3、习惯形成性格,性 格决定命运一约?凯恩斯该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 4、习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶 高汀 三、 讲故事: 有一个故事说,能够到达金字塔顶端的只有两种动物, 一是雄鹰,靠自己的天赋和翅膀飞了上去。但是,大家也都 知道,有另外一种动物,也到了金字塔的顶端。 那就是蜗牛。 蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两 个月,甚至一年、两年。在金字塔顶端,人们确实找到了蜗 牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去,一定会 掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是,同学们所要知道的是, 蜗牛只要爬到金字塔顶端,它眼中所看到的世界,它收获的 成就,跟雄鹰是一模一样的。所以,也许我们在座的同学有 的是雄鹰,有的是蜗牛。我在高中的时候,包括到今天为止, 我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬,也许还没有爬 到金字塔的顶端。但是只要你在爬,就足以给自己留下令生 命感动的日子。如果我们的生命不为自己留下一些让自己热 泪盈眶的日子,你的生命就是白过的。我们必须为自己创造 一些让自己感动的日子,你才能够感动别人。我们这儿有富 裕家庭来的,也有高知家庭来的,我们生命的起点不得你选 择出生在什么样的家庭,如果你生在你不喜欢的家庭,你不 能说老爸把我收回去,我不想在这里待着。但是我们生命的该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 终点是我们自己选择的。 你们相信吗? 一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重 的大象?在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就 用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了 大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链 子绑住,而大象则是被习惯绑住 四.鼓励学生能养成好的习该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 惯 当我们一出生的时候,上帝已经给了你比这个原始森林 里的任何其他动物都多的知识和本能,所以我们养成良好习 惯的成功率比地球上其它的所有动物都要高。 五.问卷调查该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 问卷调查必改坏习惯走神、发呆、注意力不集中 36懒 惰、眼高手低25闲话闲聊19课堂效率低12上课爱瞌睡7 不问问题4马虎粗心21浮躁17时间观念不强29半途而废、 无恒心19自制力差17闲思10散漫17无计划10悲观消极 不自信6学习时下意识的动作 4抱怨别人3吃零食2找借口 避挫折3不爱总结2六.助你成功的十大习惯该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 (1)、热诚的态度 我们的态度决定了我们的未来一个人能否成功,取决了 他的态度;成功人士始终有最热诚的态度最积极的思考、 最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自己的人生该文档为文档投稿赚钱网作品,版权所有,违责必纠 1.我们怎样对待生活,生活就怎样对待我们。 2.我 们怎样对待另U人,另U人怎样对待我们。 3.我们在一项任 务刚开始时的态度就决定了最后的多大成功。 、目标明确

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