人教版高中生物必修一2.1《实验：检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》国培说课案课件.pptVIP

eg:还原糖鉴定实验中，有些同学提出了有的材料看得到砖红色沉淀，有的不会产生，为什么会出现这样的情况？是不是意味着这些没有出现砖红色的都没有还原糖？ 实验反思，延伸课后探讨，得出相关结论 实验原理 反馈小测试（小练怡情） 实验反思 预测与实测相符？ 小组间的异同？ 存在问题？ 3.eg:如果你是个营养师，你怎么安排自己的饮食?(生成性问题进一步探讨） 改 六、课后复习、继续探究 1 促进了学生学习方式的改变 2 促进了教师教育方式的转变 3 课堂时间紧，安排不合理就无法获得结果 4 课堂掌控力应变能力还需进一步提高 05 教学反思 Advantages and disadvantages * * * * * * * * * * * * * * * * * * 高中生物 必修一《分子与细胞》第二章第一节 《检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质》国培说课案 壹课时 检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质 教材分析 学情分析 教法学法 教学设计 教学反思 P rocess 01 教材分析 1 课标要求 探究层次：一级水平探究实验 *不知道样液是什么？ *要求学生对研究对象进行操作，从而去检测对象有什么，同时接受实验技能的训练 01 教材分析 2 教材地位和作用 新教材把实验安排在学习蛋白质、糖类和脂质等知识内容之前，一方面为接下来的学习各类有机物奠定感性认识