公开课人物形象分析模板.ppt

课前小测 ? 一、 hún hún è è dǐng lǐ mó bài ? duàn bì cán yuán chěng néng ? kuīsì ? 二、岁寒， ____________________ 。 ? 其恕乎， ________ ， ________ 。 ? 子在川上曰： _________ ， ________________ 。 ? 一、浑浑噩噩 顶礼膜拜 ? 断壁残垣 ? 逞能 窥伺 ? 二、然后知松柏之后凋也； ? 己所不欲，勿施于人； ? 逝者如斯夫，不舍昼夜。 ? 导入：二模阅读三道题： 《李白传》 11 、 请结合李白“安能摧眉折腰事 权贵，使我不得开心颜”说说李白是个什 么样的人？文中哪些事情体现了他的性格？ （ 3 分） 《幸福照见了谁的伤痕》 18 、 文章的父亲给你留 下什么印象？请结合文章内容对其形象进 行概括、评价。（ 4 分） 《威尼斯商人》 3 、 请结合划线句说说尼莉莎和 鲍西亚是怎么样的人？（ 4 分） 阅读之分析人物形象 人物形象分析方法： ? ① 借助故事情节分析人物形象； （事） ? ② 借助描写方法分析人物形象：外貌描写 表现人物身份、地位、经历、遭遇人物的 语言和动作是内心世界的反映和外露，细 节描写可以细节之处见精神。 （察言观色 看行） ? ③分析小说家中各类人物的联系。 （对比） ? ④借助作者倾向分析人物形象（ 注意作者 对人物的介绍和评价 ） 解题思路分四步走： ? ①总体把握文章人物形象特点，确定作者 的感情倾向是 褒还是贬 ，是 颂扬还是讽刺 。 ? ② 画 出文章中关于这个 人物言行 的语句， 以及作者的议论或者作者借作品中其他人 物对他的 评价性 的语句。 ? ③看用了什么 手法 ，在此基础上进行归类 概括。 ? ④选择 恰当的词句 表述出来。 答题模式： ? × × 是一个× × （这儿用 2 个以上形容 词来形容）样的人物形象，从 文章中他做 了× ×事情 或者 说了× ×话 等可以看出来 。 一练 ? 请完成第一个练习《西游记》第 2 题。 ? 【（ 1 ） 说话和气有礼、尊敬长者 （ 1 分）： 悟空与老者对话，尊称“老人家”（ 1 分）。 （ 2 ） 自信、乐观、不惧艰险 （ 1 分）：老者 提醒借扇途中充满艰险，悟空说“不打紧” （ 1 分）。 （ 3 ） 关心民众疾苦 （ 1 分）：悟空借扇“使 这方依时收种，得安生”（ 1 分）。 （ 4 ） 本领高强，神通广大 （ 1 分）：老者说 “原来是腾云驾雾的神人也”（ 1 分）。 （本题最多得 4 分）】 注意事项（ 紧扣文本 ）： ? 分析人物形象时，要从 原文中找依据 ：注 意人物的外貌、语言、动作、心理、神态、 环境描写、文中对人物某些方面性格特征 的评价等。另外，分析刻画人物时采用的 对比、衬托、环境烘托、侧面描写等表现 方法也可挖掘出人物性格特点。深入分析 人物的性格特点。 二练 ? 请完成第二个阅读《赌》的第一小题。 解题分析： ? 第一步：总体把握文章人物形象特点，确 定作者的感情倾向是 褒还是贬 ，是 颂扬还 是讽刺 。 ? 第二步： 画 出文章中关于这个 人物言行 的 语句，以及作者的议论或者作者借作品中 其他人物对他的 评价性 的语句。 ? ③看用了什么 手法 ，在此基础上进行归类 概括。 ? ④选择 恰当的词句 表述出来。 参考答案： ? 暴君是一个 张狂、傲慢、自大、浮躁 的人， 从文中他不断地向哲人叫嚣 “我杀你”“若 有剑，我会立刻杀你” 等可以看出他浮躁、 张狂；从他 “指着鼻子吼”可以看出他自大、 傲慢。 ? 哲人是一个 沉稳、谦虚、坚持、心态平和 的 人，从文中他面对暴君的挑衅只是 “笑 笑”“沉默” 可以看出他沉稳、谦虚、心态 平和；从他 “难以支撑，但他依然移动脚步” 这个描写中可以看出他坚持。