部编本二年级语文上册《狐狸分奶酪》优秀说课稿.pdfVIP

部编本二年级语文上册《狐狸分奶酪》说课稿 我说课的内容是二年级上册第八单元《狐狸分奶酪》一课，将从以下 五个方面进行说课。 一、教材分析 本课是继《狐狸分奶酪》后又一个关于狐狸的生动有趣的故事。 通过狐狸给两只小熊分奶酪，最终奶酪全进了自己肚子里，突出了狐 狸的本性。全文语言生动有趣，非常适合学生阅读、表演。 二、学情分析 学生年龄小，容易被故事中的人物和情节所吸引，因此，学习起 来并不难，语言生动有趣，易于学生理解，而且学生朗读的欲望很强， 这样就可以根据学生这一特点，让学生以各种方式读，读后分析人物 特点。通过表演来理解部分词语，增强感受。总之，学生应在一个活 泼，轻松的环境中理解课文，学习词汇，明白寓言故事。 三、教学目标 根据《语文课程标准》，结合教材特点和学生实际，拟定以下教 学目标： 1.认识12个生字，会写4个生字。（重点） 2.图文结合、联系生活实际，了解“奶酪、拌嘴、嚷着”等词语 的意思；联系上下文，了解“笑一笑”所隐藏的含义，从而体会狐狸 的狡猾。 3.了解课文内容，想象意境，分角色朗读课文。（重点） 四、教法学法 根据寓言故事的特点及本课的语言特色，教学中，以故事的发展 为线索，以读代讲，以读促学，让学生在读中悟情明理。引导学生自 由阅读，自由表达，打好自主学习语文的基础。再有，低年级学生喜 欢直观、形象、生动的画面，为贴近学生实际，我采用观看插图，出 示课件，表演演示等手段，激发学生学习兴趣。 五、教学过程 （检测预习） 1、激发兴趣，引入课题 2、初读感知，以读铺路 3、品读课文，理解感悟 4、阅读表演、感悟 5、拓展延伸 总之，我这节课就本着让学生读、让学生说、让学生演这一标准， 让学生在愉快的课堂中理解寓言，完成教学目标。