人教版数学五年级下册整理和复习教学课件.pptVIP

优 翼 第 13 课时 整理和复习 分数的意义和性质 4 一 复习整理 本单元主要学习了哪些知识？ 先从前往后把学习的主要 知识点写下来。 一 复习整理 分 数 的 意 义 和 性 质 分数的意义 分数的分类 分数的基本性质 分数的意义、分数单位 分数与除法的关系 分数大小的比较 真分数 假分数（带分数） 分数和小数的互化 约分和通分 真分数 假分数 二 对应训练 1. 填写下表，并完成后面的问题。 3 8 18 6 13 9 4 15 5 7 25 5 2 1 3 4 10 2 3 二 对应训练 1. 填写下表，并完成后面的问题。 （ 1 ）想一想， 和 的分数单位相同吗？ 怎样把他们化成分数单位相同的分数？ 3 8 5 7 和 的分数单位不相同，可以通过通分 化成分数单位相同的分数： 3 8 5 7 = 3 21 8 56 = 5 40 7 56 二 对应训练 1. 填写下表，并完成后面的问题。 3 8 18 6 13 9 4 15 5 7 25 5 2 1 3 4 10 2 3 （ 2 ）为什么要对两个或多个分数进行通分？ 将上面的分数按从小到大的顺序排列起来。 为方便分数大小的比较，有时要对两个或多个 分数进行通分。 3 8 18 6 13 9 4 15 5 7 25 5 2 1 3 4 10 2 3 ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ ＜ 二 对应训练 1. 填写下表，并完成后面的问题。 3 8 18 6 13 9 4 15 5 7 25 5 2 1 3 4 10 2 3 （ 3 ）为什么有时要对一个分数进行约分？ 将上面需要进行约分的分数约分。 为了化成最简分数，有时要对一个分数进行 约分。 = 18 3 6 = 25 5 5 = 4 2 10 5 二 对应训练 2. 先解决问题，再说一说用了本单元学习的哪些 知识。 这块正方形布料，既可以都做成边 长是 8cm 的方巾，也可以都做成边 长是 10cm 的方巾，都没有剩余。 这块正方形布料的边长 至少是多少厘米？ 二 对应训练 这块正方形布料，既可以都做成边 长是 8cm 的方巾，也可以都做成边 长是 10cm 的方巾，都没有剩余。 8 和 10 的最小公倍数是 40 。 答 : 这块正方形布料的边长至少是 40 cm 。 用到的是求最小公倍数的知识。 三 巩固练习 教材 P81T1 优翼 1. 把一根 2m 长的木条锯成同样长的 4 段，每段是这根木条的 ，每段长 （ ） ÷ （ ） ＝ （ ） m ＝ m 。 （ ） （ ） （ ） （ ） 1 4 1 2 2 4 0.5 三 巩固练习 教材 P81T2 优翼 2. 下面的说法正确吗？正确的画“ √ ”，错 误的画“×”。 （ 1 ）分数的分母越大，它的分数单位就 越小。 （ ） （ 2 ）分数都比整数小。 （ ） （ 3 ）假分数的分子都比分母小。（ ） ? ? ? 三 巩固练习 教材 P81T2 优翼 2. 下面的说法正确吗？正确的画“ √ ”，错 误的画“×”。 （ 4 ）如果 b 是 a 的 2 倍（ a ≠0 ），那么 a 、 b 的最大公因数是 a ，最小公倍数是 b 。（ ） （ 5 ）分子和分母的公因数只有 1 的分数是 最简分数。 （ ） ? ? 三 巩固练习 教材 P81T3 优翼 冰 山 一 角 三 巩固练习 教材 P81T3 优翼 3. 你听过“冰山一角”的说法吗？冰山露在水面 上的只是小部分，大部分隐藏在水面下。假设 一座冰山的体积是 1000m3 ，它露在水面上的体 积是 100m3 。冰山露在水面上的体积占总体积 的