通排压设备学习领域教学设计.pdfVIP

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2020-07-27 发布于河北
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通排压设备学习领域教学设计.pdf

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山西煤炭职业技术学院《通排压设备安装维修》学习领域教学设计一、学习领域教学设计依据：在专家委员会的指导下，课程建设小组通过对用人单位、现场技术人员、技术专家和毕业生的调查，进行本课程岗位能力调研，初步形成了《通排压设备安装维修》课程学习领域课程标准。二、学习领域教学目标：本学习领域过程以学生为主体、教师为主导，以能力目标的实现为核心。培养通风机操作工、水泵操作工、空压机操作工等必须的专业能力、方法能力和社会能力。三、学习情境的组成及课时学习情境设计与学时安排学习情境工作任务教学方法教学载体教学时数 1 流体的物理性质及计角色扮演、案例教算学、多媒体辅助教学 1 流体力学知 12 流体静压力的测定压力测量仪及应用雷诺试验仪 30 识及应用 3 能量方程的应用 4 流体流体状态及能量损失的计算 1 离心式水泵的使用与角色扮演、案例教操作学、多媒体辅助教学 2 排水设备安排水系统 2 离心式水泵的安装与多级水泵 40 检修装维修单级水泵 3 矿山排水系统的选型计算 1 通风设备的使用与操角色扮演、案例教局部通风机 3 通风机安装作学、多媒体辅助教学主通风机 40 2 通风设备安装维修矿井通风机模拟维修 3 通风设备选型计算系统角色扮演、案例教 4 空压机安装 1 空压机的应用与操作学、多媒体辅助教学 2 空压机的安装维修空压机设备 34 维修 3 空压机的选型计算合计 144 四、学习情境描述及教学实施方案（一）学习情境 1 （1）学习情境描述学时： 30 学习情境 1：流体力学知识及应用情境描述：根据静力学基本方程式、伯努利方程（能量方程）和连续性方程以及流动损失公式，了解静压力测量、伯努利方程（能量方程）和流动损失计算原理，掌握静压力测量方法，伯努利方程（能量方程）应用以及流动损失