出师表详细 课件.ppt

6. 从全文来看，他为什么要反复强调的是哪一条？ 作者反复陈说的是亲贤远佞这一条。其余两条虽然说的是 方针、政策，也都与此有关。因为刘禅是个昏庸之君，容易受 坏人蛊惑，如不亲贤远佞，就会出现“妄自菲薄，引喻失 义”“偏私，使内外异法”等情况，再好的方针、政策也不可 能贯彻执行。而亲贤为远佞之本，所以文章开头说“开张圣 听”，实际上就是要听取贤臣的意见，万不可“塞忠谏之路”， 中间列举贤臣姓名，要刘禅“亲之信之”，结尾更劝说刘禅要 “谘诹善道，察纳雅言”，也是亲贤的意思。 5. 提出这三条建议的目的是什么？ ⑴希望后主能“以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自 菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也” ⑵希望后主能“以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异 法也” ⑶希望后主能“亲贤臣，远小人”，只有做到这一点，才 能使国家“兴隆”。总之，作者希望蜀国能够有一个清明 的政局，成为“北定中原”强大稳定的后方。 24 ﹡出师表 “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间?” ( 《书愤》 ) “出师一表千载无，远比管乐盖有余。” ( 《武侯书堂》 ) “出师一表通今古，夜半挑灯更细看。” ( 《病起书怀》 ) “或为出师表，神鬼泣壮烈。” ( 《正气歌》 ) 诸葛亮辅佐刘备建立了蜀国，身负丞相重任。蜀建 立两年，备病逝，刘禅继位（ 16 岁）。他受遗诏辅佐刘 禅，主持军政大事。 227 年，率军北进，驻军汉中，准备 征伐曹魏，夺取中原，复兴汉室。他感到刘禅暗昧懦弱， 颇有内顾之忧，临出发前上书，恳切劝谏，要刘禅继承 刘备遗志，砥砺志行，振作精神，听信忠言，任用贤良， 黜斥佞人，严明赏罚，尽心国事，完成复兴汉室，统一 天下的大业。这就是《出师表》。 诸葛亮（ 181 ～ 234 ） , 字孔明，琅玡 阳都（今山东沂南）人，是三国时著名 的政治家、军事家。他年轻时躬耕陇亩 , 隐居隆中，刻苦攻读史书，常以管仲、 乐毅自比。刘备三顾茅庐后，诸葛亮为 其真情所动，出山辅助刘备，联吴抗曹， 败曹操于赤壁，形成魏、蜀、吴三国鼎 立的局面。刘备死后，他受遗诏辅助后 主刘禅。 作者介绍 表 是古代奏议的一种，用于向君主陈说作者的请求和 愿望。表文的一般内容不外乎议论和叙事，又往往带有 抒情色彩。 出师表 就是在军队出征之前写给君主表明请求和愿望 的奏章。本文以议论为主，兼用记叙和抒情。 文化知识 本文是上表陈说意见，提出政 治主张，所以全文以议论为主。又 因诸葛亮对刘备有知遇之恩，要报 恩于刘禅，他真诚地辅佐刘禅，希 望刘禅能够支持自己，共同完成刘 备生前没有完成的事业。所以文中 又兼叙了自己以身许国的经过。在 议论和叙述中，流露着忠于蜀国、 忠于刘备父子的真情实感。 殂（ ） 陛（ ） 攸（ ） 涕（ ） 颓（ ） 猥（ ） 夙（ ） 攘（ ） 彰（ ） 桓（ ) 驽（ ） 咎（ ） 危难（ ） 咨（ ） 诹（ ） 以遗（ ）陛下 以塞（ ）忠谏 nàn zī cú yōu tì tuí wěi sù rǎnɡ zhānɡ huán nú jiù zōu bì wèi sè 读准字音 字词积累 先帝创业未半，而中道崩 殂；今天下三分，益州疲敝， 此诚危急存亡之秋也。然侍卫 之臣，不懈于内；忠志之士， 忘身于外者：盖追先帝之殊遇， 欲报之于陛下也。诚宜开张圣 听，以光先帝遗德，恢弘志士 之气；不宜妄自菲薄，引喻失 义，以塞忠谏之路也。 ①崩殂： ②诚： ③秋： ⑤恢弘： ⑥引喻失义： 皇帝死亡 确实 时 发扬光大 说话不当 重点词语 ④开张圣听： 扩大圣明 的听闻 ［译文］ 先帝创立帝业还没有完成一半，就中途去世了。现 在，天下已分成魏、蜀、吴三国，我们蜀国人力疲惫， 物力又很缺乏，这确实是国家危急存亡的关键时刻。 然而，侍卫大臣们在宫廷内毫不懈怠，忠诚有志的将 士在疆场上舍身作战，这都是因为追念先帝在世时对 他们的特殊待遇，想报效给陛下啊。陛下确实应该广 泛地听取群臣的意见，发扬光大先帝留下的美德，弘 扬志士们的气概；不应该随随便便地看轻自己，言谈 中称引譬喻不合大义（说话不恰当），以致堵塞忠臣 进谏劝告的道路。 ①宫中： ② ③ ⑤ 重点词语 ④ 陟罚臧否： 作奸犯科： 有司 : 偏私 : 皇宫中。 奖罚功过、好坏。 做奸邪事情， 犯科条法令。 专门管理某种 事情的官。 偏袒和私心。 ［译文］ 皇宫的侍臣和丞相府的宫吏 都是一个整体，对他们的提升、处分、 表扬、批评，不应该因人而有什么差别。 如果有营私舞弊、违犯法律和尽忠行害 的人，陛下应交给主管的官吏，由他们 评定应得的处罚或奖赏，用来表明陛下 公正严明的治理方针。不应偏袒徇私， 使得宫内和宫外有不同的法则。 宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜 异同： 若有作奸犯科，及为忠善者，宜 付有司，论其刑赏，