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主题班会：竞争中需要合作 现状分析： 1、 学生升到初中，刚刚建立班集体。竞相过分表现自 己的优势，打压批驳他人，团结合作的班级氛围没有真正形 成°该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 家庭教育偏颇，学生自我意识太强，合作意识较差。 设计思路： 高智商，重要的要有高情商，作为老师，特别是班主任 老师必须对学生的终身发展负责，使学生学会真正的竞争， 领悟合作的真谛。要使良性竞争成为学生价值观中的一条基 线，并使之在学生的认知中成为美德。同时，在活动中要注 重学生真实得情感体验及行为的指导。以学生最为熟悉的素 材为基础，建构高层认知。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 活动目标： 1、 使学生认识到竞争与合作在现代社会中都必不可少; 竞争中有合作，追求双赢。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 使学生认识到在生活中发挥各自的优势，正确处理 竞争与合作的关系是获得最大成功的前提。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 3、 为学生形成正确的竞争与合作追求双赢的心理打下 初步基础。 活动重点： 竞争与合作的关系，竞争中需要合作。 活动准备： 1、 学生准备：指导学生提前收集有关竞争、合作的资 料及身边的事例，初步形成对竞争与合作的认知，为班会课 上能够充分发表自己的见解与看法，做好铺垫。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 2、 环境准备：必要的设备与课件的筹备。甄选主持人， 并与主持人进行沟通，使主持人了解活动导向与全程的各个 活动支点。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 活动过程： 主活动：续写《龟兔赛跑》 龟兔赛跑给我们的启示。很久以前，乌龟与兔子之间发 生了争论，它们都说自己跑得比对方快。于是它们决定通过 比赛来一决雌雄。确定了路线之后它们就开始跑了起来。兔 子一个箭步冲到了前面，并且一路领先。看到乌龟被远远抛 在了后面，兔子觉得，自己反正都是第一了，应该先在树下 休息一会儿，然后再继续跑。于是，就坐在树下，并且很快 睡着了。乌龟慢慢地超过了它，并且完成了整个赛程，无可 争辩地当上了冠军。兔子一觉醒来，才发现自己输了。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学生回答，这个小故事说明的道理： 稳步前进者往往能够获得最终的胜利。 勤奋、持之以恒 学习是一种探险式不断积累的脑力劳动，不能象兔子那样干 事稍微有点起色，就骄傲自满。你的强项如果不能很好的发 挥，很可能被你变成自己的绊脚石。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 结合今天的班会，请同学们发挥想象力，给兔子和乌龟 设计第二场甚至第三场、第四场比赛……该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 将学生分成六组，加大参与范围，便于学生思考探究， 以利于续接故事的新结尾。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第二场：兔子因为输掉了比赛而感到失望，它做了一些 失利原因的分析。兔子发现，自己失败只是因为过于自信而 导致骄傲自满、疏于防范。如果它不那么自以为是，乌龟根 本没有获胜的可能。于是兔子向乌龟提出挑战：再比一次。 乌龟同意了。于是在这一次比赛中，兔子全力以赴，充分发 挥了自己的优势，毫不停歇地从起点跑到了终点。它把乌龟 远远地甩在了后面。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学生回答，第二场比赛说明的道理： 迅速并且坚持下去一定能打败乂稳乂慢的对于。改变态 度，改进方法，提高效率。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 第三场：到这里故事还没有结束。这一次，乌龟乂动了 动脑筋，它意识到，以当前的比赛形式，它是不可能在比赛 中胜过兔子的。它想了一阵子，然后向兔子发出了新的挑战, 它要跟兔子再比一次，但是比赛路线会有所不同。兔子同意 了。它们出发后，兔子遵循了原先的策略，坚持以最快的速 度飞跑，直到面前被一条大河拦住了去路，才无可奈何地坐 了下来，眼看着乌龟赶来超过自己并跳进河里，顺利游到了该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 对岸，首先达到了终点。 学生回答，第三场比赛说明的道理： 首先应该找出自己的核心竞争力，然后选择适合展现自 己核心竞争力的比赛场地。在学习中发掘自己优势，把握先 机，想法、行动快人一步。学习心得： 1、心态；2、认真对该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 待作业；3、善于提出问题、解决疑难； 4、掌握解题方法， 懂得利用，做到举一反三。 插入活动：教师指挥完成游戏《众人拼图兑速》 为启发学生进一步思考，跳出个体竞争的局限，发散思 维，三场比赛后插入游戏活动。该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 1、 教师准备自制七巧板数组，分发给各组。 2、 学生分组竞速拼图，将本组的图板拼成正方形。 3、 过程中要求“禁