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全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 教案设计 小学英语 PEＰ4 Unit4 Ｂ What’s tｈｅ Weaｔher? 　　　　 　 　 信息技术与英语学科整合 教案背景 1,面向学生： □中学 　√小学 2，学科、年级、课题：小学英语 四年级PEP４ Unit4 B 部分第一课时 3，课时数:1课时 4,学情分析与课前准备: 学情分析Aｎalysｉs oｆ stｕｄents 我校四年级的学生在信息技术技能应用方面已经比较熟练，有一定的计算机操作能力，加上他们对英语学习很有兴趣,具有一定的听、说、读、写的能力。教师在设计活动时,要注重从学生的实际出发，活动的形式和内容要符合他们的心理、生理特点和认知水平。同时注重学生自学能力以及培养学生上机操作的实践能力,培养学生的动手能力,提高收集和处理信息的能力，以及他们用英语思维,分析问题和解决问题的能力。 课前准备Preｐarations: ａ. 根据学习主题,设置子任务 ｂ. 查询有关天气的网站,下载必要资料到局域网中进行整理。 c. 安装本课时配套课件，设置共享。 c.　制作具有可交互性的课件，并能在网络上共享。 d. 鼓励学生在课余时间上网搜索有关国家、城市的有关知识。 二、教学目标Ｔeacｈing　aｉmｓ 1、知识目标：（1)能听说认读单词rainy、wiｎdｙ、sｕ