人教版小学数学六年级下册综合与实践 自行车里的数学课件.pptVIP

综合与实践 自行车里的数学 比例 4 优 翼 优翼文化 一 情景导入 普通自行车 变速自行车 今天我们就来探究 自行车里的数学。 优翼文化 二 探究新知 这辆自行车蹬一圈能 走多远？ 怎样解决这个问题呢？ 想一想 1. 研究普通自行车变速与其结构的关系。 优翼文化 二 探究新知 我认为可以蹬一圈，通 过直接测量来解决问题。 还是看看蹬一圈后齿轮 转几圈，用后齿轮转的 圈数乘以车轮的周长。 方法一： 方法二： 优翼文化 二 探究新知 使用 方法一 发现实际测量中会存在较大误差。 因此我们根据 方法二 ，计算自行车蹬一圈走的距离。 蹬一圈是谁转动了一周？后齿轮转动的圈数实际是谁转 动的圈数？ 怎样才能知道“前齿轮转一圈，后齿轮转几圈”？ 优翼文化 二 探究新知 前后两个齿轮通过链条连接在 一起，前齿轮转动一个齿，链 条怎么动？后齿轮怎么动？ 链条间的孔与前后两个齿轮的每一个齿一一对应， 前齿轮转动一个齿，后齿轮也一定转动一个齿 。 优翼文化 二 探究新知 后齿轮齿数×后齿轮转数 前齿轮转动 2 个齿、 10 个齿，后齿轮怎么动？前后 齿轮转过的圈数与它们的齿数有什么关系 ？ 后齿轮也转动 2 个齿、 10 个齿。 前齿轮齿数×前齿轮转数 = 优翼文化 二 探究新知 自行车蹬一圈走的距离： 前齿轮齿数 后齿轮齿数 ×车轮周长 前齿轮转一圈，后齿轮转的圈数 : 前齿轮齿数 后齿轮齿数 ×前齿轮转数 优翼文化 二 探究新知 2. 研究变速自行车变速与其结构的关系。 观察它有几个前齿轮、几个后齿轮？ 优翼文化 二 探究新知 能变化出多少种不同的速度？ 优翼文化 二 探究新知 蹬同样的圈数，哪种组合使自行车走得最远？ 前、后齿轮齿数的比值最大时，自行车走得最远。 想一想 三 对应练习 1 . 一种自行车，前齿轮 26 个齿，后齿轮 14 个齿，车 轮半径 33 厘米，蹬一圈可前进多少厘米？ 3.14 × 33 × 2 × ≈ 385 （ cm ） 26 14 答：蹬一圈可前进 385 厘米。