重点高中教案 高三 理科数学《专题一 三角函数与平面向量》.doc

专题1 三角函数与平面向量 【知识网络】 【考情分析】 近几年高考降低了对三角变换的考查要求，而加强了对三角函数的图象与性质的考查，因为函数的性质是研究函数的一个重要内容，是学习高等数学和应用技术学科的基础，又是解决生产实际问题的工具，因此三角函数的图象与性质是本专题复习的重点. 在复习时要充分运用数形结合的思想，把图象与性质结合起来，即利用图象的直观性得出函数的性质，或由单位圆上线段表示的三角函数值来获得函数的性质，同时也要能利用函数的性质来描绘函数的图象，这样既有利于掌握函数的图象与性质，又能熟练地运用数形结合的思想方法. 本专题内容一般以选择、填空题、解答题形式进行考查，且难度不大，从考查的内容看，大致可分为四类问题（1）与三角函数图象与性质有关的问题；（2）应用同角变换、诱导公式和两角和差公式求值、求角及进行化简和证明；（3）三角函数与平面向量的综合运用；（4）应用正、余弦定理解三角形及解决三角函数型模型的应用题. 预测2011年高考对本专题内容的考察为： 1．题型为1道选择题（求值或图象变换），1道解答题（求值或图像变换）； 2．热点问题是三角函数的图象和性质，特别是的图象及其变换；三角函数知识的综合应用和实际应用，也是新课标教材的热点内容. 第1讲 三角函数的图象与性质 【领悟高考】 1．考纲要求 （1）能画出，，的图象，了解三角函数的周期性. （2）理解正弦函数、余弦函数在区间上的性质（如单调性、最大值和最小值以及与轴的交点等），理解正切函数在内的单调性. （3）了解函数的物理意义，能画出的图象，了解参数，，对函数图象变化的影响. 2．考题展望 本讲考题多见于中档题，三角函数的图象与性质主要考查三角函数的概念、周期性、单调性、有界性及图象的平移和伸缩变换等；考查形如的函数图象及性质；考查利用求解三角函数表达式的最值等. 题型上多以小而活的选择题、填空题形式出现，有时也会出现以函数性质为主的几何图象的综合题，估计该部分在2011年高考中仍是热点，应高度重视. 3．高考真题 [考题1]（2010江苏卷）定义在区间上的函数的图象与的图象的交点为，过点作轴于点，直线与的图像交于点，则线段的长为 . [解析]线段的长即为的值，且其中的满足，解得. 线段的长为. [命题立意]考查三角函数的图象、数形结合思想. [考题2]（2010山东理数17）已知函数 ，其图象过点. （1）求的值； （2）将函数的图象上各点的横坐标缩短到原来的，纵坐标不变，得到函数的图象，求函数在上的最大值和最小值. [解析]（1）因为已知函数图象过点，所以有 ，即有 ，所以，解得. （2）由（1）知，所以 ， 所以，因为，所以， 所以当时，即时取最大值； 当或时，即时取最小值. [命题意图]本题考查三角函数的诱导公式及二倍角等基本公式的灵活应用、图象变换以及三角函数的最值问题、分析问题与解决问题的能力. 【备考要点】 1．三角函数的图象与性质的常考点 定义域 值域 周期性 奇偶性 单调性 奇函数 递增区间 递减区间 偶函数 递增区间 递减区间 R且，Z} R 奇函数 在每一个区间 内都是增函数 2．三角函数图象与性质的易错点 （1）利用三角函数图象变换中的周期变换与相位变换时，易将与求错. 由得到时， 若先进行相位变换，即平移个单位；若后进行相位变换，则平移个单位. 在做周期变换时，弄错的值的变化，做周期变换只改变前的系数，不改变初相相． （2）对正弦型及余弦型的性质，如对称轴、对称中心等性质理解不透彻. 的对称轴一定经过图象的波峰与波谷，且与轴平行，两条相邻对称轴的距离为周期的一半；而对称中心是图象与轴的交点，两个相邻对称中心的距离为周期的一半，相邻对称轴与对称中心距离为周期的. 【典例精析】 1．三角函数图像 [例1]（09年天津卷·文7变式题）已知函数的对称中心与对称轴的距离最小值为，将的图像向左平移个单位长度，所得图像关于轴对称，则的一个值是（ ） A． B． C． D． ［答案］D ［解析］由题意，周期为，所以，，则结合平移公式和诱导公式可知平移后是偶函数. ，故选D. [点评]1. 本试题考查了三角函数的周期性和三角函数的平移公式运用以及诱导公式的运用. 2.熟记（1）函数对称中心与对称轴的距离最小值为最小正周期的；（2）若函数图像关于轴对称，则此函数为偶函数. [例2]（09年辽宁卷·文14变式题）已知函数的图象如图所示，则 . ［答案］1 [解析]由图可知,,,,, ,. [点评]由三角函数图像求解析式,一般是根据,,(为”五点法”中的第一个零点的横坐标)求解. 2.三角函数的性质 [例3]（山东省枣庄市2009年4月模拟