高考一轮复习：人教版生物必修一2.3《遗传信息的携带者——核酸》教案.docVIP

PAGE 1 一轮复习 必修一 遗传信息的携带者——核酸 【教材分析】 本节课是一轮复习必修一 第二章 第3节 遗传信息的携带者——核酸，在高考最新考纲中，核酸的结构和功能是Ⅱ类要求，达到对知识的理解与掌握，并能熟练运用。本章节复习中还有一个实验：观察DNA、RNA在细胞中的分布。第一课时暂不复习。这节课将对核酸的结构和功能详细复习，为必修二《遗传与进化》第3、4章复习奠定基础。 【学情分析】 进入一轮复习的学生，对高中生物知识已经有了全面的了解，但是必修一的知识学习的较早，略所遗忘。高二学生有了一定的抽象思维能力，这有助于他们将知识点进行前后联系。 【教学目标】 知识目标：核酸的结构和功能 能力目标：运用已经复习核酸的结构和功能，解答并分析高考题目； 情感态度价值观目标：通过核酸的功能的复习，体会核酸在遗传学中的意义。 【教学重点】 1、核酸的结构和功能； 2、有关核酸知识高考题的解答和分析。 【教学难点】 有关核酸知识高考题的解答和分析。 【教学过程】 内容 教师活动 学生活动 设计意图 考情分析 核酸的结构和功能（Ⅱ） 需要对核酸的结构和功能知识的理解与掌握，并能熟练运用。 聆听、思考 强调要求，激发学习兴趣。 知识梳理1 《课堂导学案》课前自测 核酸的结构层次 （1）核酸的基本单位——核苷酸 核酸有脱氧核糖核酸，简称DNA和核糖核酸，简称RNA两类，核酸的基本