1.1.2 从封建社会到资本主义社会-【新教材】高中政治统编版（2019）必修一课件(共25张PPT).pptxVIP

第一课：社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 第一框：原始社会的解体和阶级社会的演进 第二目： 从封建社会到资本主义社会;结合教材第五页探究与分享，分析奴隶制和封建制的生产关系有什么异同。 参考答案： 从不同点看 （1） 在生产资料所有制上：奴隶制社会是奴隶主占有生产资料，同时也直接占有奴隶；在封建社会，大部分土地归地主阶级所有，农民可以占有一部分生产资料； （2）在生产关系和地位上，奴隶被剥夺了一切权力，毫无人身自由，在封建社会，地主不完全占有农民，农民较奴隶而言，有一定的人身自由； （3）在产品分配方式上。在奴隶社会，奴隶的全部产品都归奴隶主占有和支配，奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料；在封建社会，地主阶级占有农民大部分劳动成果，农民的劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。 从相同点看：都是生产资??私有制；都没有真正的人身自由；都是剥削与被剥削的关系。 ;1、封建制生产关系的特点;董仲舒说：“富者田连阡陌，贫者无立锥之地。” 李绅说：“春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。”请你谈谈对这两句话的理解。;封建国家最显著的特征是：君主专制、等级森严;4、封建社会的主要矛盾;二、资本主义社会;材料见课本P6—P7 （1）结合封建制生产关系的特点，分析上述材料，谈谈资本主义生产关系萌芽的表现和特点。 （2）针对资本主义社会的形成，马克思说：“资本来到世间，从头到脚，每个毛孔都滴着血和肮脏的东西。”请结合所学历史加以说明。 ;2、资本主义生产关系的特点： 资本家占有一切生产资料，失去生产资料的劳动者出卖自己的劳动力，受雇于资本家，成为雇佣工人，资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。 ; 新航线的开辟，世界市场的开拓，导致英国等各国羊毛价格上涨，于是许多资产阶级的地主、纷纷用篱笆把大片的土地圈起来辟为牧场，把成千上万的农民从家圈赶走，使他们沦为资本家的雇佣工人，这种“羊吃人”的圈地运动在英国最为典型，持续300多年之久。“圈地运动”实际上是用暴力将农民和生产资料分离的历史过程??它不仅仅将土地集中到新贵族和资产阶级手中，而且形成了大批失去生产资料，能够自由出卖劳动力的劳动者。; 西方殖民者对亚洲、非洲、拉丁美洲的征服和掠夺，为西方资本主义发展提供了大量的钱财，同时也在资本主义发家史上留下了血腥记录。在前后300年间，西班牙殖民者从美洲掠夺了黄金约250万克，白银约1亿千克。17世纪初，英国殖民者对印地安人和征服和掠夺，其残忍程度超过了西班牙人。18世纪末，美国资产阶级和种植园主向西部扩张的过程，就是消灭和驱赶印第安人的过程，为补充劳动力，欧洲殖民主义者把非洲的黑人贩卖到美洲去当奴隶，欧洲、北美的奴隶贩子成了最大的暴发户。奴隶贸易成为了非洲大陆带来最大的灾难。19世纪后期，西方殖民主义者在东南亚霸占土地，经营种植场以及贩卖鸦片等罪恶活动，积累起大量的货币财富。;思考： 1、为什么会出现“羊吃人”的现象？ 2、西方资本主义的发展是以什么为代价？;探究与分享 材料 15世纪末到17世纪初，英国的资本主义迅速发展起来。资本主义的发展促使资产阶级新贵族形成，他们同资产阶级有着共同的利益，但17世纪时，斯图亚特王朝理厉行专制统治，经常触犯资产阶级的利益，宗教专职政策也进一???激化了阶级矛盾，最终导致了1640年英国资产阶级革命的爆发。英国资产阶级革命推翻了封建统治，并在1689年颁布文献《权利法案》以法律形式对王权进行明确制约，确立了议会君主立宪制。 1789年7月14日法国资产阶级革命爆发，统治法国多个世纪的波旁王朝及其统治下的君主制在三年内土崩瓦解。法国在这段时期经历了一个史诗式的转变:过往的贵族和宗教特权不断受到自由主义政治组织及上街抗议的民众的冲击，旧的观念逐渐被全新的天赋人权、三权分立等的民主思想所取代。 结合材料和所学历史知识，从社会生产、政治体制、思想文化等方面，谈谈资产阶级革命的胜利产生了什么深刻影响。 ;4、资产阶级革命的积极影响： 社会生产上它摧毁了生产力发展的桎梏，使资本主义迅速发展； 政治体制上推翻了封建统治，建立了比较民主的资产阶级政治体制； 思想文化上促进人类思想的解放、文化上的巨大发展。;5、资本主义社会开始的标志;6、资本主义制度最终确立;资本家为什么要倒掉牛奶？;1825;美国“占领华尔街运动”;（1）经济危机的主要表现：大量商品卖不出去，大量生产资料被闲置 ，大批企业、银行破产，大批工人失业，生产迅速下降，信用关系被破坏，整个社会生活陷入混乱。;易错提醒;从封建社会到资本主义社会;2008年，美国次贷危机引发国际金融危机，进而导致全球性经济危机。很多西方人感叹这一次经济危机从根本上仍未超出一百多年前马克思在《资本论》中对资本主义经济危