一口酥的典故教学设计5篇.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 一口酥的典故教学设计5篇The teaching design of Allusions in a crisp bite 编订：JinTai College 编订：JinTai College 一口酥的典故教学设计5篇 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：一口酥的典故教学设计 2、篇章2：一口酥的解释教学设计 3、篇章3：豆沙一口酥的做法教学设计 4、篇章4：家常一口酥的做法教学设计 5、篇章5：紫薯一口酥的做法教学设计 一口酥原系引进产品。大家了解一口酥的典故是什么呢?下面是小泰给大家整理的一口酥的典故，供大家阅读! 篇章1:一口酥的典故教学设计 曹操收到一合酥，在盒上写了「一合酥」，杨修见了，便叫人把整盒酥吃了，曹操问他为何这样做，他答：「盒上写明『一人一口酥』，丞相之命怎敢违反?」 曹操军中有位叫杨修的秘书。有一天，有人送了一盒酥给曹操，他在盒上写了“一合酥”三个字，置之案头。大家互相传看，