大视野大胸怀教学写作观之初探.docVIP

“大视野.大胸怀”教学写作观之初探 “大视野?大胸怀”教学写作观是一种提倡让阅读走向写作的研究。阅读与表达的根本所在，是让生命个体在语文的天地中自由地飞扬，或是感受美、品味真、走向善，或是自由地表达生命的喜怒哀乐、真实深刻地展示自我认识。“大视野”是指教师抛开阅读教学的功利性目的，在课堂阅读与课外阅读中，让学生个体立足于自然、生命、社会等方面，进行深入的感受与思考，从而突破自身局限，“促使学生自我意识的觉醒，使学生把阅读内化为一种需要，最终达到感受美、体验情感、启迪智慧，让阅读的个性化灵魂登上彼岸”的境界。“大胸怀”是指在写作教学活动中，教师指导学生摆脱以往写作时存在的视野狭隘