小班艺术活动《碰一碰》教案及反思.pdfVIP

小班艺术活动《碰一碰》教案及反思 设计意图： 小班幼儿由于经验不足，在与人打招呼表示友好时会出现一些不恰当的行为， 如：拍别人肩膀，捏别人小脸等，容易产生误会。音乐游戏《碰一碰》歌词简单， 趣味性强，有利于幼儿充分发挥想象创编各种触碰动作，使幼儿在好玩、有趣的 音乐游戏中主动与他人交往，强化幼儿之间的友好行为，体验与同伴默契合作、 友好交流的美好情感。 活动目标： 1.熟悉《碰一碰》的音乐旋律，初步学会边唱歌边玩游戏。 2.借助对身体各部位的认知经验，尝试用鼻子、屁股、脚等身体不同部位与 同伴“碰一碰”。 3.与同伴身体相碰时注意控制动作的力度，体验与同伴身体接触的愉快心 情。 活动准备： 1.学过律动“头发、肩膀、膝盖、脚”。 2.动物玩偶若干，MP3音乐《碰一碰》。 活动过程： 一、跟随《头发、肩膀、膝盖、脚》的音乐做律动。 师：今天天气真好，我们一起来活动活动吧。 二、利用玩偶，迁移歌词内容。 1.师：小朋友们太棒了，今天我们这儿还来了一位小客人，听听是谁？（小 兔跳的音乐）小兔今天要找它的好朋友来玩一个“碰一碰”的游戏，现在我们一 起来看看小兔路上都碰到了谁，好吗？ 2.手