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- 约2.79千字
- 约 29页
- 2020-07-28 发布于浙江
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19 登勃朗峰
1.有感情地朗读课文,整体感知文章内容,在朗读中感受景色的壮美,人物的奇特。
2.抓住关键句,品味运用多种修辞方法,优美又幽默的语言,理解作者的情怀。
3.体会这篇游记写景叙事相结合的写法。
4.培养热爱自然、热爱生活的情感。
马克·吐温,是美国幽默大师、小说家、著名演说家。一生写了大量作品,题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。
他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处,表达了这位来自社会底层的作家强烈的正义感和对普通人民的关心。其作品语言生动有趣,充满了喜剧的情节和智慧、幽默。
而从《登勃朗峰》这篇游记也可看出,马克·吐温不仅是一位杰出的幽默作家,同时也是一位笔下极富诗意和擅长写景状物的文章妙手。
翌 日 隧 道 俯 瞰 穹 顶 巍 峨 皑 皑 蔓 延 颠 簸
沟 壑 旷 野 纷至沓来
yì
suì
kàn
qióng
wēi é
ái
màn
diān bǒ
hè
kuàng
tà
【翌日】次日。
【巉峻】险峻陡峭。
【拾级】逐步登阶。
【霓裳羽衣】指仙人的衣服。
本文是一篇游记,请理清文章结构。
【第一部分(1—6段)】
写作者登山的见闻与感悟。
【第三部分(7—11段)】
写作者乘车的经历与感受。
游览路线
1.找出描写所见景物的句子,分别写了什么地方的什么
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