部编版一年级上册数学教案- 总复习.pdfVIP

复习 20 以内的数 学习目标 1．进一步巩固1-20 各数，20 以内各数的组成及顺序、大小。 2．通过复习，熟练掌握20 以内数的读写、顺序、大小及组成。 3．注重培养学生思考问题的良好习惯。 学习重难点 掌握20 以内的数的顺序、大小、读写方法和组成，提高学生综合运 用知识的能力。 课前预习 想一想1-20 中都有哪些数，并且自己写一写，读一读，排排序，比 一比哪个最大，哪个最小。 学 习 过 程 教学步骤 具体内容 复备栏 1．导 复习导入：同学们，你们还记得1—20 里面有哪些数码？ 你能把他们都说出来吗？ 2．学 一、自主学习。 1．请你自己在本子上写一写 1-20，并数一数一共有多 少个数。 2．请你分别按照从大到小以及从小到大的顺序写出 1-20. 3.请你分别说说这些数排在第几 20 12 7 5 2 1 4 6 8 10 13 二、合作探究。 1． 组织学生以小组的形式玩数学游戏，猜猜我是几？ （1）我是10 前面的一个数，我是几？ （2）我是12 和13 中间的数，我是几？ （3）我比18 少1，我是几？ （4）我是一个十，五个一组成，我是几？ 1 / 3 2. 让学生根据这幅图列出两个加法算式，并说出式子的 含义 ○○○○ ○○○ 3．展 三、合作探究、归纳展示。 1． 小组合作完成课本 107 页，第 1．2 两题。，并集中 展示。 2． 比大小 12__14 3__1 19__19 20__17 6__8 13__11 5__9 15__9 16__11 3__9 3. 把下面的数从大到小排列 15 20 11 7 10 2 12 16 （） （） （） （） （） （） （） （） 4.填一填 15 里面有（）个十和（）一。 17 里面有（）个十和（）一。 一个十和三个一组成的数是（）。 4．讲 这节课我们复习了：1．1—20 的数中的写法、读法以及 大小顺序，从大到小是（），从小到大是（）。2．20 以 内各数的组成，分别由（）个十和（）个一组成。3．某 个式子表示的含义。 5．练 巩固深化，实践应用 1．完成 105 页，第 1 题。学生独立完成并板演笔算过 程，同时教师巡视、指导。 学习小结 （不 1．这节课你有什么收获？ 超过两分钟， 可由学生进行 小结） 板书设计： 复习 20 以内的数 1． 比大小 12__14 3__1 19__19 20__17 6__8