(名师整理)最新部编人教版语文中考专题复习《古诗文积累》精品教案.pdfVIP

专题八 古诗文积累 【考点透视】 《义务教育语文课程标准》在古诗文积累方面对初中生的要求是：“诵读 古代诗歌注意积累、感悟和运用，提高自己的文学品味。”背诵《义 教育语文课程标准》（2011年版）规定的优秀古诗文63篇，在考查中要求：一、 识记准确，理解正确；二、书写正确、工整、规范；三、按要求灵活选择运用 古诗文名句。 【教学目标】 能够背诵并正确书写考纲规定的古诗文。 【教学过程】 一、引入真题，巩固知识 1 答案： 2 答案： 二、模拟训练，查漏补缺 补写出下列名句中的上句或下句。 ①苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮《出师表》） ② ，江春入旧年。 （王湾《次北固山》） ③天街小雨润如酥， 。 （韩愈《早春呈水部张 十八员外》） ④ ，小麦覆陇黄。 （白居易《观刈麦》） ⑤晓镜但愁云鬓改， 。 （李商隐《无题》） ⑥ ，百废具兴。 （范仲淹《岳阳楼记》） ⑦但愿人长久， 。 （苏轼《水调歌头·明 月几时有》） ⑧ ，断肠人在天涯。 （马致远《天净沙秋思》） 【答案】①不求闻达于诸侯 ②海日生残夜 ③草色遥看近却无 ④夜来 南风起 ⑤夜吟应觉月光寒 ⑥政通人和 ⑦千里共婵娟 ⑧夕阳西下 【解析】根据括号中作品提示回顾作品内容，判断句子，是两连句的，不 要把句子写错位。注意易错字的写法：诸侯、残、吟、婵娟，要根据语境仔细 判断，注意书写，不要笔误。 3 三、师生互动，总结知识 先小组内交流收获和感想，而后以小组为单位派代表进行总结，教师作以 补充。 四、布置作业，课后巩固 五、教学反思 学生在平时要加强对相关题目的练习并做好笔记。 4