部编版小学语文五年级上册语文扩展课件（全套）.pptVIP

（1）认真读全文。? （2）以文题为中心，顺次提出一两个或两三个相关问题。? （3）结合课文内容，进行深入思考，回答出所提出的问题。? （4）把答案组织串联起来，就是文章的主要内容。 要素综合法 概念：凡是写人、记事的记叙文，都具有时间、地点、人物、事件(包括起因、经过、结果)等基本要素，只要弄清楚这几个要素，并加以概括，文章的主要内容就可以把握了。 一、叙事为主的文章：完整罗列出时间、地点、人物、事件（起因??经过??结果）。也就是“什么人在什么情况下做了什么事，结果怎样。” 请认真默读《将军和卖油老人》，找出文中的六要素，再概括文章大意。 二、写人为主的文章：完整罗列出人物、事件、人物形象或人物性格。 三、写景的文章：完整罗列出景物及其特点。也就是“写的是什么景物？它有什么特点？按什么顺序写的？” 四、状物的文章：写的是什么事物？从几个方面写了它的特点？怎样写的？ 请同学们完成第二题，用“要素综合法”归纳短文的主要内容。 概念：一篇文章中的总起句、总结句、过渡句、重点段落或内容上有中心句，这些句子往往提示了全文的主要内容，摘录这些概括性的语句,略作修改，就可以成为全文的大意。 摘录句段法 请同学们读一读《养花》。这篇文章的主要内容又是什么呢？ 请大家完成第三题，说一说这篇文章适合用哪种方法来概括主要内容？主要内容又是什么？