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- 2020-07-28 发布于天津
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工业职业技术学院
冶金与工业设计系
任 教 班 级 2016 秋汽车制造与检修(中职) 1-2 班
任 教 科 目 汽车机械基础
教 师 姓 名 ____杲金玉 _
2016 —— 2017 学年第一学期
只供学习与交流
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教学设计方案(首页)
教学项目一、静力学基础
课程名称 汽车机械基础 章、节名称
教学任务一、静力学的基本概念
授课教师 杲金玉 班级
授课日期 2016.8.23-26 课时 4 2 课次
明确力、平衡、刚体和约束等重要概
念;掌握静力学四个公理及其推论所概
知识目标
括的力的基本性质
了解各种常见典型约束的性质,会正
能力目标(专业能力) 确表示典型约束的约束反力
教学目标
深入浅出的分析,讲解新课
方法目标(社会能力)
学生能在老师的引导下,总结本节要
素质目标 点
1 、力、刚体、平衡的概念
教学重点 2 、四个基本公理
约束类型及约束反力分析
教学难点
本课教案及相关的实用教具
教学准备
教学反思
教学设计方案(副页)教学过程
时间 教学过程及内容 教学
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分配 方法
引入:
同学们今天我们将要介绍力的性质、静力学基本公理、
力系的简化和平衡条件等静力、具备对构件进行受力分析、画受
力图及平衡计算等基本技能
一、力的基本性质与概念
1、力的定义
力是物体间相互的机械作用。力作用的结果有两个 :
①一是使物体的运动状态发生变化, 即力的外效应, 也称为
运动效应:
②二是使物体的形状发生改变, 即力的内效应, 也称为变形
效应。力是人类在长期的生产实践和科学实验、观察中逐步建立
起来的概念。
③力作用的例子普遍存在于日常生活和生产劳动当中。 当人
用手推、拉、投掷、举起物体时,会使物体的运动状态改变;
2、力有三要素
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