大象的耳朵 课件.pptVIP

脸上长鼻子，头上挂扇子， 四根粗柱子，一条小辫子。 （打一动物名） 统编R·二年级语文下册 19 大象的耳朵 似 耷 咦 竖 竿 舞 痛 烦 扇 扇 子 耷拉 竖着 遇到 两根 竹竿 撑起来 跳舞 头痛 心烦 最后 扇 动 扇子 两个词中的“扇”读音相同吗？ 扇动 扇（ shàn ): 摇动生风取凉的 用具 . 扇子 等。 表示量词， 一扇门 、 一扇窗 等。 扇（ shān ): 摇动扇子或其它东西， 使空气加速 流动成风 . 扇风 、 扇动 等。 1. 相类，像：相（xiāng）似。类似。似是而非。 2. 好像，表示不确定：似乎。 3. 表示比较，有超过的意思：一个高似一个。 似 sì shì 跟某种情况或事物相似，如“他乐得什么似的”。 亦作“是的”（“的”均读轻声） 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 选一选，读一读 ? 大象有一对大耳朵，像 扇 （ ）子 似 （ ）的耷拉着。 ? 大象只要把他的大耳朵一 扇 （ ），就能把他们赶跑。 shì sì shān shàn shān shàn shì 8 自读自悟，学习生字 记住字形 半包围结构： 近义词：耷拉—— 低垂、垂下 扇 痛 9 自读自悟，学习生字 兔（ ） 竿（ ） 免（ ） 杆（ ） 似（ ） 烦（ ） 以（ ） 顶（ ） 免费 似的 以为 竹竿 笔杆 心烦 头顶 兔子 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 下垂 ? 齐读课文第 1 自然段，说说大象耳朵有什么特点。 11 研读课文，局部探究 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 耳朵 扇子 比 作 垂下 低垂 12 研读课文，局部探究 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇 到了小兔子。 慢慢 缓慢 我会阅读 大象遇到了哪些朋友？都 说了什么？请将朋友名字画 圈 ，说的话语画 横线 。 小声 读第 3--7 自然段，思考： 小兔子说： “ 咦，大象啊，你的耳朵怎么 耷拉下来了？ ” 。 大象说： “ 我生来就是这样啊。 ” 小兔子说： “ 你看，我的耳朵是竖着的，你 的耳朵一定是有病了。 ” 后来，大象又遇到了小羊。小羊也说： “ 大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？ ” 小鹿、小马，还有小老鼠，见到了大象， 都要说他的耳朵。 咦，大象啊，你的 耳朵怎么耷拉下来了？ 我生来就是这样啊。 生来 你看，我的耳朵是竖着的， 你的耳朵一定是有病了。 大象啊，你的耳朵 怎么是耷拉着的呢？ 小鹿 、 小马 ，还有 小老鼠 ，见 到了大象，都要说他的耳朵。 4 人小组情境演示法 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 ? 听朋友们都这样说，大象又会怎 么想？还会怎么做呢？ 默读第 8--11 自然段，寻找答案。 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 大象也不安起来，他自言自语地说： “他们都这么说，是不是我的耳朵真的有 毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。” ? 大象为什么“不安”呢？ 开始怀疑 真的 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 每天，大象站着睡觉的时候，就 用两根竹竿把耳朵撑起来。 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有 小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他 又头痛，又心烦。 拟 人 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状 元 成 才 路 状 元 成 才 路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 最后，大象还是把他的耳朵放了下来。 这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大 象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。 ? 大象最后是怎么做的呢？ 24 研读课文，深入探究 大象 大象的想法 情感变化 小兔子 小羊、小鹿、 小马、小老鼠 最后 怀疑 自己 相信 自己 相信 自己 他们都这么说，是不是 我的耳朵真的有毛病啦？ 我得让我的耳朵竖起来。 我生来就是这