15天游峰的扫路人2.docVIP

“学程导航”课时教学设计 施教日期 年 月 日 教学内容 教 学 目 标 教 学 重 难 点 教 学 资 源 预 习 设 计 15．天游峰的扫路人 共几课时 第几课时 2 2 课型 新授 1．有感情地朗读课文。 2．理解句子所表达的思想感情；学习通过人物外貌、语言来刻画人物特点的写作方法；激发学生感悟生活，用 写作表现生活的责任意识。 3．体会天游峰的扫路人自信乐观、豁达开朗的生活态度。 4．继续培养边读边想，圈划批注的读书习惯。 教学重点、难点： 1．引导学生透过文中人物外貌、神态、语言、动作的描写，感受 老人的豁达开朗、自信乐观的品质； 2．品味文中老人话语中所蕴含的人生哲理。 相关材料： 天游峰位于六曲溪北，海拔 408.8 米，号称武夷第一胜景。每当雨后乍晴或晨曦初入之时，登峰巅，望云 海，宛如置身于蓬莱仙境，遨游于天宫琼阁，故名天游。登上天游的一览亭，武夷山水尽收眼底。著名旅行家 徐霞客评点说“其不临溪而能尽九曲之胜，此峰故第一也”。 学生经验： 学生们都有爬山的经验，对爬山时气喘吁吁、大喊淋漓的感觉一定记忆犹新。在学习有关段落时，应让学 生联系实际，披文入境。 1. 熟读课文。 2.《一课一练》第三题。 学程预设 第一板块：复习课文（ 3 分钟） 1．齐读课题 2．练习说话，感受 “ 的特点 峰” 导航策略 第一板块：导入课文（ 3 分钟） 1．揭示课题。 2．通过上节