210平行四边形教案.docVIP

若尔盖县中学校教师 备课本 科 班 目 级 教师姓名 年 月 日 1 / 26 教师工作八认真 一、认真制定学期学科教学计划 二、认真备课 三、认真上课 四、认真设计、评改作业 五、认真辅导 六、认真成绩考核和评定 七、认真实习、实验 八、认真做好期末教学总结 2 / 26 教案正面 授课内容 菱形 备注 知识 与 技能 教学 目标 理解并掌握菱形的定义及性质，知道菱形与平行四边形的关 系 过程 与 方法 情感 态度 价值观 会用菱形的定义及性质进行有关的论证和计算，会计算菱形 的面积 通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能 力．根据平行四边形与矩形、菱形的从属关系，通过画图向 学生渗透集合思想 教学 重难 点 重点：菱形的性质． 难点：菱形的性质及菱形知识的综 合应用 媒体 运用 学法 指导 教学过程 【预习内容】（阅读教材第 97 至 98 页，并完成预习内容。 ） 1. 准备知识 平行四边形性质： 边 ___________________ 角 ___________________ 线 ___________________ 形 ___________________ 平行四边形判定： 矩形判定： 矩形性质： ________________________________ ________________________________ ___________