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1 PPT 课件 事情发展顺序 时间先后顺序 地点变换顺序 空间方位顺序 事物不同的几个方面 游览的顺序 写人记事 写景状物 2 PPT 课件 3 PPT 课件 1. 捅马蜂窝 2. 我没有钓到那条鱼 3. 藏羚羊的故事 4. 不平常的信 5. 许世友四跪慈母 6. 我的老师 7. 阳光很活泼 8. 鹬蚌相争 9. 少年闰土 10. 激动人心的时刻 √ √ √ √ 倒叙 √ 时间先后 √ 4 PPT 课件 1. 看海 2. 三峡之秋 3. 游漓江 4. 飞檐走壁的虎将 5. 颐和园的长廊 √ 地 点 变 换 顺 序 √ 时 间 变 化 √ 事 物 的 几 个 方 面 √ √ √ √ 5 PPT 课件 “ 顺叙” 也称正叙，叙述的手法之一。 顺叙就是按照事件发生、发展的时间先后 顺序来进行叙述的方法。 作用：使叙述的事件由头到尾，次序 井然，自然贯通，文章显得条理清楚。 6 PPT 课件 “ 倒叙” 根据表达的需要，把事件的结局 或某个最重要、最突出的片断提到文章的前 边，然后再从事件的开头按事情原来的发展 顺序进行叙述的方法。 作用：能增强文章的生动性，使文章 产生悬念，更能引人入胜，同时也可以避 免叙述的平铺直叙和结构的单调。 7 PPT 课件 深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是 海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜。其 间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄 钢叉，向一匹猹尽力地刺去。那猹却将身一扭， 反从他的跨下逃走了。 这少年便是闰土。我认识他时也不过十多岁 …… 8 PPT 课件 “ 插叙” 是在叙述中心事件的过程中，为了帮助 展开情节或刻画人物，暂时中断叙述的线索，插入 一段与主要情节相关的内容的叙述方法。 作用：对主要情节或中心事件作必要的铺垫、 衬托、补充，使情节更完整，结构更严密，内容 更充实。突出人物性格，丰富情节、深化文章主题。 9 PPT 课件 许海峰从小酷爱射击运动，立志要为祖国争得 荣誉。在国家集训队中，他进行了长期艰苦的训练。 多少次瞄准，射击，再瞄准，再射击 …… 练得手臂 麻木了，缰硬了，连扳机都扣不动了，而他咬咬牙 还是坚持练下去。正是这长期艰苦的训练，锻铸了 他坚忍的意志，造就了他过硬的本领。 10 PPT 课件 插叙的方法 : (1) 作者直接插进来进行叙述、介绍、说明，或通过作品中 的人物所见所闻所感和亲身经历来进行插叙。 (2) 通过作品中的人物自己或旁人的语言 ( 像对话、独白等 ) 来进行插叙。 (3) 通过人物的回忆、思念、想象等心理活动来进行插叙。 11 PPT 课件 羚羊木雕》中对运用插叙的作用分析不正确的一项是 A. 插叙的部分内容与本文中心不太紧密，是可有可无的。 B. 插叙的内容充分刻画了万芳的“仗义”形象，既为结尾 万芳谅解了“我”做了铺垫，也是全文故事发展的起由。 C. 课文将“我”和万芳平时相处的情景安排在插叙部分， 可使行文集中、紧凑。 D. 插叙内容含蓄地批评了父母重财轻义，伤害孩子纯真 感情的做法 , 起到深化主题的作用。 12 PPT 课件
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