世界的设的计发展史.pptVIP

世界设计发展史 视觉传达艺术设计教研室 课程的性质、目的与任务 本课程是视觉传达艺术设计专业的基础课 通过教学,使学生对世界范围内的艺术设计的发展历史 有一个比较全面系统的认识,通过学习近现代艺术设计 的产生、发展的历程,了解不同时期具有代表性的设计 思潮和设计作品,从中找到艺术设计内在的发展方向和 设计方法,从而丰富学生的设计理论,并对学生的艺术 设计活动具有指导意义 课程的学习意义和地位 通过该门课程的学习,学生不仅掌握现代科学知识和正 确的思维方法,还提高自身的艺术修养和表达能力。设 术史课程的意义就在于培养学生创造性思维和提高 审美能力 本课程作为基础理论课,它的先修课程有《设计素描》、 《设计色彩》《设计概论》,在感性认识和理性认识的 基础上为后续专业课做好思维上和认识上的准备。 课程的内容简介 以时间作为主线,围绕着教材,课堂内容分为以下部分 第一部分造物的起源与设计的萌芽 笫二部分手工业时代的设计艺术上 第三部分手工业时代的设计艺术下 笫四部分早期工业化社会的设计艺术 第五部分工业化社会成熟的设计艺术 第六部分后工业社会的设计艺术 课程的学习方法 研究世界设计发展史,首先有必要从整体上了解这一时 期的全面梗概.这时期的设计史,是冋这一时期的政治格 局,经济发展状况,思想文化意识及人们的审美价值取向等 有机联系在一起的。该时期设计艺术种类的变化,设计范 畴的扩大,设计内涵的确立,设计艺术风格的形成及表现 设计在社会发展中的地位和作用等等方面,都不可避免地 受到这一时期政治,经济,思想与文化的制约和影响 抓住时间、人物、事件、作品这几个关键因素。从中借 鉴设计思路、设计方法、设计原则 重点了解各个国家的风土人情,以及各个时期的设计风 格,了解各个流派,例如:新古典主义