小学心理健康教育认识自己.pptVIP

N学生心理健康教 《正确认识自己》教学设计下 说课人;臭柴  教材分析 人要认识自己不是一件容易的事,年少时人们生活在未来的 梦幻与懂憬中,迫不及待地盼望新年的到来,昐望生口的到来,昐 望快快长大的一天,而如今的孩子却是更多的思考着“我们是谁 人要认识自己不是一件容易的事。年少时,人们生活在 是怎样的人”的问题,内心渴望认识自我,了解自我。作为一名 教育者,有责任帮助学生正确的认识自己,使学生能够接纳自我, 认识并接纳独特的他人。在积极评价中,学会欣赏他人,也感受 到被同学欣赏的快乐,并学会与人相处,发现他人优点,学习他 人优点的技巧。感受任何人都不可能完美无缺,人人都有优点和 缺点,每个人不应该因缺点而怀疑自己,也不要因优点轻视他人 要充分地认识自己,让自己扬长补短,散发自己独特的个人魅力 wu  二、学生分析 对于四年级的学生来讲,由于心理态 程度不同,他们成长的速度和成功的机会有所不同 更重要的是有的同学狂妄自大,有的同学自卑心理 严重,这些都或多或少的影响着他们的成功。有 同学由于对自己的不自信,还会被别人的看法所左 右。本节课就是引导学生在交流中感受别人对自己 的评价,同时能够做到正确的评价自己,正视自己 的缺点,发扬自己的优点,不断完善自我,为成功 奠定基础  三、教学目标 1通过本次活动使学生认识并接纳 自我,