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- 2020-07-28 发布于广东
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遗憾中的收获一个叙事的教学反思案例Harvest in regret: a case of teaching reflection on Narration
编订:JinTai College
编订:JinTai College
遗憾中的收获一个叙事的教学反思案例
前言:小泰温馨提醒,语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文教学课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
遗憾中的收获
――一个叙事的教学反思案例
灵溪一中 饶大思
市里校本教研研讨会要在学校召开,接学校通知要我上一节公开课,为校本教研做载体。领导说这是一节重要的公开课,有不少专家来听课,要把一中的风采展示出来。毕业两年了,上过几节公开课,大家评价还好,但上如此规格的公开课,还是有点紧张,而更多的是期待。我希望找一篇能突出“对文本多元理解”的文章来上,因为现时公开课比较看重学生的参与、学生的表现,注重课堂的“热闹”氛围
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