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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 抛砖引玉的典故教学设计3篇Teaching design of allusions 编订：JinTai College 编订：JinTai College 抛砖引玉的典故教学设计3篇 前言：小泰温馨提醒，本教案根据教学设计标准的要求和针对教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：　　抛砖引玉的典故教学设计 2、篇章2：抛砖引玉的解析教学设计 3、篇章3：　　用抛砖引玉造句教学设计 抛砖引玉是比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。你们知道抛砖引玉有什么典故吗？下面是小泰为大家整理了抛砖引玉的典故，希望大家喜欢。 篇章1:　　抛砖引玉的典故教学设计 唐朝时期，有一位诗人叫常建，还有一位诗人叫赵嘏。常建对赵嘏的才华非常佩服，他总想得到赵嘏的诗作，只是没有办法。后来，他还真想出一个索诗的法子。常建打听到赵嘏要到灵岩寺去游玩，他便先赶到寺庙，并在墙上题了两句话，然后躲到一边去了。这天，赵嘏果然来到灵岩寺拜佛游玩。 当他转到一座墙壁时，发现上面题着两句诗