通用版18年高考语文二轮复习基础强化练四语言表达得体专项练+基础组合练4180112160.pdfVIP

。 。 。 内部文件，版权追溯 内部文件，版权追溯 基础强化练四　语言表达得体专项练＋基础组合练 4 语言表达得体专项练 1．下列各句中，表达得体的一句是(　　) A ．“创文” 传活动策划方案拟好后，我们特意去政教处垂询各位 老师的意见。 B．您所托为令郎辅导高考作文之事，在下一定鼎力相助，竭尽所 能，不负重托。 C．商务印书馆刚出版了拙著《中学语文教学艺术初探》，特赠老友， 敬请惠存。 D．欣 您老即将米寿，祝您马齿徒增，健康长寿，期待着您的白 寿、茶寿大庆。 答案　C 解析　A 项垂询：敬辞，表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问， 1 含尊敬对方之意。不合语境。B 项鼎力：敬辞，大力(用于请托或表示感 谢时)。不合语境。D 项马齿徒增：谦称自己虚度年华，没有成就。不合语 境。 2．下列各句中，表达得体的一句是(　　) A ．你寄来的大作我已拜读，对文中个别的字句我冒昧地作了雅正， 谨供参考。 B．刘老师快要退休了，却仍在为培养学生而略尽绵薄，其高尚师 德让人敬仰。 C．我们诚挚地邀请著名民俗专家莅临会议，指导我社民俗文化活 动的开展。 D．今天下午三点左右，本人在学校操场不慎丢失一枚惠存多年的 猴年邮票。 答案　C 解析　A 项雅正：敬辞，用于把自己的诗文书画等送给人时请对方 指教。用在此处不得体。B 项略尽绵薄：谦辞，略微尽一下自己薄弱的 能力。用来指刘老师培养学生不得体。D 项惠存：敬辞，请保存(多用于 送人相片、书籍等纪念品时所题的上款)。用于自己不得体。 3．下列各句中，表达得体的一句是(　　) 2 A ．欢迎你到我家来拜访，我将感到十分荣幸。 B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢 ！ C．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我 深受感动。 D．令兄这次光临寒舍，不知有何高见。 答案　D 解析　A 项“拜访”是敬辞，访问。B 项“有一定的帮助”不得体，可改 为“有很大的帮助”。C 项“恭候光临”使用不当，可改为“迎接”。 4．下列各句中，表达得体的一句是(　　) A ．您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕 难以胜任，敬请宽恕。 B．由于我们的思想水平有限，《科普小报》难免有缺点和错误，欢 迎批评指正。恳切希望老师和同学们为我们办报尽一点绵薄之力。 C．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原 物，不胜感谢。 D．拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望不吝赐教，斧正为是。 答案　D　 解析　A 项“八斗之才”是赞颂别人很有文学才华，不能用来形容自 3 己，可改为“才疏学浅”。B 项“绵薄之力”是谦辞。C 项“璧还原物”是敬辞， 用于归还原物或辞谢赠品，“璧”敬称对方的东西。 5．下列各句中，表达得体的一句是(　　) A ．今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌，感到万分荣幸； 评委老师的点评让我受益匪浅，谢谢您们的聆听！ B．现在我介绍一下我们班的任课老师，他们都是从上届毕业班中 直接蹲班下来的，知识渊博，经验丰富，没有一个省油的灯。 C．张经理，您家父今天来公司找您，您不在，我负责接待的；他叮 嘱说您回公司后，一定要给他打个 电话。 D．“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题，王教授理解深刻，能 够用生活中常见的事例加以解释，讲得非常浅显易懂，我收获很大。 答案　D 解析　A 项“您们”不能用于复数，“聆听”使用对象有误。B 项“省油 的灯”含有贬义。C 项“家父”为谦辞，用于对人称自己的父