阅读归类-精神食粮-文学作用.pdfVIP

一个人的精神发展史，就是其阅读史。教书育人是教师的天职，作为一名 教师，要想促进专业发展,更好地实现人生的发展,就必须重视阅读,要将阅读变 成一 习惯,一种生活的自然状态。有教师说，教师读书不仅是寻求教育思想 的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。 过去的一年里，有哪些阅读经历给我们留下了深刻印象？在此给热爱读书的 教师朋友推荐几本不错的书，建议有时间读一读哦： 1.《不跪着教书》——适合刚刚工作的教师阅读 许多教育专著读起来让人觉得枯燥无味，甚至有些人将它看成“安眠药”。《不 跪着教书》，并不是理论读本，其中收录了作者的许多篇随笔杂感，读起来比 较轻松，关键是对正在从事教育事业的人来说，有许多有益的提醒。 在本书的序中，有这样一段话 ：“想要学生成为站直的人，教师就不能跪着教书。 如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人？在巨大的麻木和 冷漠面前，我的确有过放弃的念头，然而一想到中国人有千百年下跪的历史， 想到文革给中国人带来的耻辱，想到下一代人还可能以各种各样的形式下跪， 就觉得我们中国首先得有铁骨的教师，教育的词典中才配有‘铸造’这样的词 条。” 2.《牧羊少年奇幻之旅》 每一个人都在世界历史上扮演了重要的角色，而通常他本身并不自知。 人总是害怕去追求自己最重要的梦想，因为他们觉得自己不配拥有，或