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阅读活动小班教案 【篇一：小班综合活动教案：听听看】 ●活动来源 《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出，“幼儿对周围世界的探索主要是通过对 物体的看、听、摸、闻、尝等感知和操作活动进行，它与幼儿的‘玩’往往是同 一过程”。平时，我班幼儿在听录音机里的故事时，听过各种人物的声音和 有关动物的叫声，对此非常感兴趣。于是，我抓住 一教育契机，设计了 次重点培养幼儿听的活动。 ●活动目标 1．通过游戏活动，激发幼儿听的兴趣，尝试运用听、看等感官探究问题。 2 ．培养幼儿初步分辨不同声音并进行对应的能力。 ●活动准备 门铃若干(小狗、小鸡、小鸭)，外观一样的彩色房子模型四个(其中一个是干 扰)。 ●活动过程 1 ．用游戏口吻激发幼儿参与活动的兴趣，初步感知声音的不同。 师：今天有几只小动物来看咱们小二班的小朋友了。你们快来看一看，都有 哪几只小动物来了? 幼：小狗、小鸡、小鸭。 师：小动物可喜欢小朋友了，它们特别想和你们做游戏，你们快来和小动物 们做游戏吧。但是玩完游戏后要告诉老师，你有什么新发现。 幼：小动物能响。