人版小学一年级数学《9加几》教学设计说明.pdfVIP

. . . . . 人教版小学一年级数学《 9 加几》教学设计 新安镇北潭中心小学 任志佳 一、教学目标 1、认知目标： 通过对问题情境的探索，使学生初步理解“凑十法”和“ 9 加几”进位加法 的思维过程并能正确计算。 2、能力目标 初步培养学生提出问题、解决问题的能力和创新意识。 3、情感目标： 通过合作交流和动手操作等活动，培养学生的探究意识和合作学习意识。 二、教学重难点、 教学重点：渗透转化思想，应用“凑十法”正确计算 9 加几的进位加法。 教学难点 : “凑十法”的思考过程。 三、教学准备： PPT 课件、题卡、自制学具卡片 四、教学过程 （一）、激发兴趣，复习导入 同学们，又到了我们快乐的数学课堂啦， 我们已